0-2歲小寶寶英文榜 TOP100
小花生社區(qū)內(nèi),0-2歲小寶寶最喜歡的原版書TOP100。數(shù)據(jù)來(lái)自App的打卡記錄
閱讀年齡分布
3-4歲
19.7%
2-3歲
18.9%
4-5歲
16.3%
1-2歲
11.9%
5-6歲
11.4%
數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡
20905個(gè)孩子,閱讀打卡197785
平均每日閱讀2.0本,每本閱讀2.0次,
人均完成閱讀7.0本
親子閱讀 (44.5%)  泛讀 (33.4%)  自主閱讀 (7.9%)
3889個(gè)孩子打卡15414
閱讀年齡 2-3歲 (29.9%), 3-4歲 (26.9%)
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4834個(gè)孩子打卡217531
閱讀年齡 2-3歲 (28.4%), 3-4歲 (24.8%)
這一套書可以說(shuō)是小A哥第一套分級(jí)讀物。一套25冊(cè),加上一本家長(zhǎng)手冊(cè)。每本書有8頁(yè),每頁(yè)不超過(guò)兩句話,一次讀上四五本也不用歇口氣。一歲半的時(shí)候購(gòu)入,前前后后每本讀了將近二十多遍。這套書可以說(shuō)對(duì)家長(zhǎng)也非常友好,用詞簡(jiǎn)單,完全不需要翻字典就可以跟小朋友輕松閱讀。 我是湊單買的。收到時(shí)候,本來(lái)有些小失望,非常小巧玲瓏,覺(jué)得性價(jià)比有點(diǎn)低。神奇的是,一歲半的小A哥居然非常喜歡,每次看到都會(huì)挑幾本讓我讀。讀了多次,加上后面我也購(gòu)買很多其他的分級(jí)讀物,但對(duì)這套書卻越來(lái)越愛(ài)。這套書雖然用詞直白但幽默有韻律,情節(jié)簡(jiǎn)單但溫暖有愛(ài)。25冊(cè)涉及了小朋友最日常的生活,包括了天氣、顏色、形狀、方位、動(dòng)物、一些常見(jiàn)的物品,以及高頻動(dòng)詞和介詞。除此之外,還有一些社交場(chǎng)合,比如搭了帳篷邀請(qǐng)小朋友來(lái)玩,和小朋友一起做甜點(diǎn)然后你一口我一口吃光光,給奶奶做生日賀卡等等暖心的場(chǎng)景。 小A哥最喜歡的一本是Hide and Seek。里面的小姐姐會(huì)藏在家里各個(gè)地方。我會(huì)問(wèn)小A哥,Can you find the girl? Where is she? 小A哥會(huì)很配合的用手指出來(lái)。最近小A哥很喜歡的游戲,就是把媽媽的頭發(fā)變成跟小姐姐一樣,拉到前面來(lái)。我就會(huì)說(shuō),Mom can hide behind my hair, can you do that? 小A哥就會(huì)用手扒拉兩下自己的短頭發(fā),然后攤開小手說(shuō),不行。每每讀到最后一頁(yè),I can hide in a hug。小A哥也會(huì)飛撲到媽媽懷里說(shuō),小A也要Hug。 這套書里面的文字非常有韻律,就像唱歌一樣。比如,F(xiàn)un at the Playground這本。有段時(shí)間哄小A哥睡覺(jué),小A老會(huì)說(shuō),媽媽唱歌,唱游樂(lè)園那首歌。 I go in. I go out. I go high. I go low. I go up. I go down. At the playground, I get around. 小A哥在外面遛彎,碰到上坡下坡,就會(huì)自己說(shuō),Up,Down。自己玩得特別開心。 這套書還有一個(gè)特點(diǎn)就是喜歡幽默的反轉(zhuǎn),讓人會(huì)心一笑。比如,What Can I See?講得是一個(gè)小哥哥,趴在地下順著螞蟻爬,看到了Ant、Stone、Leaf、Home,又看到了空中飛舞的Bee和Flower。重復(fù)著I can see sth. 這個(gè)語(yǔ)句。最后一頁(yè)反轉(zhuǎn),小哥哥藏在草叢里面,露出個(gè)小腦袋,調(diào)皮地說(shuō),But no on can see me!充滿童趣。 另外一本I Like Stripes 的反轉(zhuǎn)也很驚艷。前面列舉了很多有條紋的常見(jiàn)事物。重復(fù)Sth. has stripes. I like stripes. 語(yǔ)句。最后突然出現(xiàn)了一只畫著條紋的小瓢蟲。A ladybug has stripes. No! No! No! 每次我讀到上一句,小A哥就立馬豎起食指,搖著說(shuō),No! No! No! 我就會(huì)接著說(shuō),Right! A ladybug has spots. I like spots. 這套分級(jí)已經(jīng)陪伴了小A哥大半年的時(shí)光了,里面的很多文字和圖畫小A哥早就爛熟于心,拿著哪本都能簡(jiǎn)單的說(shuō)出來(lái)里面一些單詞。不像其他分級(jí)從ABC開始那么枯燥,作為小朋友的第一本英語(yǔ)啟蒙閱讀,真得是非常貼心。
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3447個(gè)孩子打卡7977
閱讀年齡 2-3歲 (30.0%), 3-4歲 (29.4%)
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3135個(gè)孩子打卡11824
閱讀年齡 1-2歲 (34.7%), 2-3歲 (32.4%)
Karen Katz 經(jīng)典翻翻書8冊(cè)中女兒最愛(ài)的一本,從1歲多一直翻到2歲多,從起初和我一起玩的躲貓貓游戲書,到后來(lái)我問(wèn)她答形式的問(wèn)答書,再到后來(lái)分類打包記憶的單詞書,同樣的一本board novelty book在女兒成長(zhǎng)的不同階段被我們玩兒出了不同的花樣~畢竟原版書價(jià)格不菲,咱們的目標(biāo)一定是要物盡其用嘛??這本書設(shè)計(jì)的巧妙之處就在于每一個(gè)句子都可以提煉出三個(gè)不同種類的key words,分別是身體部位、相應(yīng)穿戴物品和位置關(guān)系,比如“Inside my mittens I’ve got fingers.”,這里finger,mittens,inside就是關(guān)鍵詞,根據(jù)這樣的法則讓孩子自己去get到每個(gè)句子的three key words首先就是對(duì)她熟悉英文語(yǔ)感和辨別英文詞性的一個(gè)練習(xí),之后通過(guò)橫向羅列打包一攬子單詞包的方法女兒輕松實(shí)現(xiàn)了前兩類名詞的記憶,而方位介詞由于句中位置的靈活性,以及相近意義詞語(yǔ)的辨別難度,孩子不太容易掌握??梢哉f(shuō)這種“邊玩邊學(xué)”的態(tài)度讓女兒在英文啟蒙初期積累了不少詞匯,關(guān)鍵是建立了強(qiáng)烈的自信心,單詞和語(yǔ)感齊頭并進(jìn),就是這個(gè)階段我們的英文學(xué)習(xí)目標(biāo)。優(yōu)秀的原版著作真心功不可沒(méi)。
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    19個(gè)月
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    2歲
    5小時(shí)前 打卡
    4歲
    5小時(shí)前 打卡
    9個(gè)月
    6小時(shí)前 打卡
    4歲
    8小時(shí)前 打卡
    3歲
    9歲
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