桃桃的英語啟蒙（9M~22M）

1. 啟蒙時間:2016年12月～2017年6月

2. 年齡:9月-15月

3. 成果：

可理解會說的單詞：apple.mommy.bear.owl baby

可理解不會說的：crocodile. teddy bear.pink bear.give me five.tuch the ground.turn a round .give mommy… .dear zoo .stand up.come here.little chick

可跟讀不是很理解的詞：car .one

看過且比較喜歡的繪本（不一定都理解了）brown bear.today is monday.deer zoo.owl babies.goodnight gorila.go away,big green monster.my dad.crocdile dont brush your teeth .i love you through and through .maisy clean up .maisy pool.farm animals

（列了清單后，發(fā)現(xiàn)好像也沒學(xué)會啥，不過我確實(shí)覺得自己的聽力和口語水平提高了。最近參加了一個非常重要的考試，英語裸考竟然過了，哈哈?。?/p>

4. 方法

理論書籍學(xué)習(xí)：汪培珽，廖彩杏，蓋老師這三本主流都看過了，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我感覺比單看多篇帖子好，不過論壇里很多媽媽確實(shí)有很多好的小妙招

聽嘰里呱啦，這是堅(jiān)持住了的事情，里面的歌媽媽都會唱了

磨耳朵，主要是自己從各個經(jīng)典英語啟蒙專輯中選取的簡短兒歌和一些看過的繪本的音頻，堅(jiān)持的一般，有時間就多聽會兒，沒時間就少聽會兒，媽媽給桃唱歌唱的多，基本每首都快把家里其它成員熏會了，比如peek a boo

繪本，我買的繪本基本都不太成功，有點(diǎn)超齡，圖書館借了很多，但是圖書館主要提供的都是中文版的。簡單的，我會聽一下英文版的音頻或者看一下動畫，然后給桃講英文。圖書館借的書借對胃口的能有一半吧，反正不花錢，我和老公兩張卡可以借20本，喜歡看的晚還，不喜歡看的早還。

視頻，一般是5分鐘的小動畫或者是從圖書館借的繪本的相應(yīng)動畫，但是這個看的比較少，一天也最多看一個。主要作為繪本興趣的切入點(diǎn)

親子英文，這個主要參考了美國親子英文和小小孩說英文兩本書，但是自己踐行的不夠，經(jīng)常想不起來說，但是這個方法確實(shí)最有效，因?yàn)橛H子英文的時候是有交流和互動的有時是帶有動作和道具的更為容易理解。

白板，跟嘰里呱啦里的牛媽學(xué)的，不過我沒有買白板，只是買了一張白板膜帖墻上了，主要是自己背兒歌用的，躺床上下邊看邊念給桃桃聽。

5. 討論 ：以上所有英文的東西，都是直接說給桃桃聽，不做任何翻譯。不過寶貝太小了，理解能力有限，我想這也是為什么啟蒙半年能明白的不多，另外就是自己親子英文水平太差，使得一些好的能讓桃桃通過環(huán)境動作等 機(jī)會理解語言的時候自己說不出來

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桃桃英語啟蒙（15m-21m）

1 時間:2017年6月到2017年12月

2 年齡:15M~21M

桃桃啟蒙時間（9M～至今）， 現(xiàn)在總結(jié)第二個半年。

3 方法:

親子閱讀（主要以分級為主），因?yàn)橹疤姨业拈喿x習(xí)慣總是沒有養(yǎng)成，所以我加大了中文繪本的閱讀，也許是因?yàn)橹形暮媒邮?，所以親子閱讀就像開掛了一樣每天都能讀很多本，尤其是喜歡的能連續(xù)讀一個星期不下二三十遍，但是確實(shí)對英文繪本的閱讀形成了沖擊，以至于英文繪本讀的少了。

但是我感覺英文的閱讀也不能斷，所以買了幾套分級讀物。分級讀物內(nèi)容簡單，又短小貼近生活，所以可選性比較大，這本不喜歡可以讀另一本。但是發(fā)現(xiàn)也不是每一套書的每一本都能讀到，例如我買的培生預(yù)備級 35本  桃目前只讀了其中的二十多本，因?yàn)橛行┧斫獠涣吮热缯f王子救公主的那本（這本用8個詞描述王子救公主的故事，我覺得也描述的不到位）。

兒歌，主要還是之前學(xué)的英文兒歌反復(fù)唱給桃桃聽，目前桃桃會唱row row row your boat和 twingle twingle little star  和rain rain go away這三句，雖然不多為娘也表示很開心啦

head shouders knees and toes還有one little finger  和 finger dance這三首歌動作起來桃很感興趣也會跟著跳  雖然跳的不標(biāo)準(zhǔn)  歌里的很多詞也都知道了

動畫，桃桃最近喜歡penelope的動畫  每天早晨或者晚上一集，之后在想看就是聽音頻  一集音頻每天聽個小十遍是有的大概能聽一個多星期，因?yàn)閯偮犃藘蓚€星期，效果目前沒看到，只是語氣詞的時候桃桃都提前接話，不知道是不是只聽熱鬧了

工具

分級讀物  有培生預(yù)備級  raz aa還有海尼曼。

目前  培生預(yù)備級讀了20多本  raz讀了20多本 海尼曼讀了30多本  其中有關(guān)動物的  baby的一些小日常，玩具的，家人的，衣服之類的，桃桃已經(jīng)能夠知道意思看到對應(yīng)的物體聽英文能夠指出來的 。非常喜歡的能夠輸出。

今后的計(jì)劃

還是要慢慢引導(dǎo)看繪本，繪本中的語言和畫面美感是分級不能代替的，繼續(xù)培養(yǎng)英文的閱讀習(xí)慣

提高看動畫的效果。把動畫中的場景盡量應(yīng)用到日常生活中。

聯(lián)系實(shí)際，要時常腦子里繃著跟弦兒，書中看的 ， 視頻，音頻里出現(xiàn)的多多用到現(xiàn)實(shí)生活中。現(xiàn)實(shí)生活中看到的，正在做的，想起書里或視頻音頻里有就趕緊找出來看一看，聽一聽。

所有的計(jì)劃不是給孩子的而是給自己的，自己做不到，引導(dǎo)不好，孩子自然接收不了那么多，多提高自己的英文水平還有讀書的演技。

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1 時間:2018年1月

2 年齡:22M

3 成果:桃桃已經(jīng)能聽懂很多簡單的句子，書可以很認(rèn)真的跟媽媽共讀 i can read pete the cat 級別的書。英文書也培養(yǎng)出了閱讀習(xí)慣，晚上躺在床上培養(yǎng)出了聽動畫音頻的習(xí)慣。

4 方法:前面介紹的方法都還在用

新想說的是英文閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的一點(diǎn)心得。因?yàn)橹爸形拈喿x的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，英文閱讀的習(xí)慣還不穩(wěn)定，為了培養(yǎng)孩子的英文閱讀習(xí)慣，我果斷把大權(quán)交給了媽媽婆婆，白天他們講中文的，晚上回來我講英文的，堅(jiān)持了一個月英文習(xí)慣開始有起色了。原來英文的繪本從來不重復(fù)讀，現(xiàn)在也能連著聽幾遍，還可以連著聽幾本不同的英語書，也會自己主動選英文書給媽媽了。

5討論 如何提高效率，從英文閱讀上去加強(qiáng)理解力，而不只是只通過中文閱讀增強(qiáng)理解。希望英文真的能成為桃桃了解世界的工具，而不是倒過來中文理解世界在學(xué)英文。