千人眼中的千人世界—讀《他們都看見了一只貓》

千人眼中的千人世界—讀《他們都看見了一只貓》

by：潔yuanyuan

孩子漸漸長大，有了獨立的思想。很多時候，對待同一個問題，作為家長的我總是以自己的觀念去約束孩子，孩子非常不喜歡，這也導(dǎo)致了我和孩子之間的種種矛盾。明明一個很簡單的問題，為什么孩子和我的想法會千差萬別呢？“一千個人眼中有一千個哈姆雷特”，意思是說我們不一樣的人看待同一件事情，也會有千千萬萬個不一樣的結(jié)果。明明很簡單的道理，碰到孩子的問題時就會抓狂，也不管什么一樣不一樣了，就想著強(qiáng)制執(zhí)行，結(jié)果往往事與愿違?！端麄兌伎匆娏艘恢回垺氛峭ㄟ^繪本故事的形式，讓我們再次深刻的了解到，對于同一事物、同一事件，每個人也會有不一樣的看法的。

“有只貓滿世界溜達(dá)，長胡子、豎耳朵、毛絨爪……”小朋友看到了這只貓，在他的眼里，這只貓可愛、溫順；狗看到了這只貓，在它的眼里，這只貓身子變身成了瘦長條；老鼠看到了這只貓，在它的眼里獰猙可怕；跳蚤看到的貓變成了巨型怪獸；蚯蚓看到的貓變成一段一段的線段；蝙蝠看到的貓變成一個一個的斑點……他們所有的動物看到的貓都和我們?nèi)祟惪吹降呢埐灰粯恿?。在所有的觀察者中，或者因為自身的眼睛的特點，或者因為自己內(nèi)心的感受，每一個觀察者眼中的貓咪都是獨一無二的。如果說故事到了這里就結(jié)束了，可能也不覺得少什么呢，但是故事又進(jìn)行了一個深層次的升華，那就是貓咪看到了水中自己的樣子。在其他人的眼中，不管在別人眼中，貓咪是什么樣子，但是它最終認(rèn)識到了自己，而它看到的自己和所有觀察者看到的都不一樣。

孩子和我們看待這個世界、看待同一事物本來就是不一樣的，我們又何必要讓孩子以我們的標(biāo)準(zhǔn)來看待世界呢？讓他們以自己的視角看世界，讓他們學(xué)會獨立的思考，才能更好的保護(hù)孩子的想象力。

在和孩子們分享這個故事時，講完后，我給每個孩子都發(fā)了一張紙，讓他們畫出自己心中的貓咪?？?，每個孩子對于貓咪的理解都不一樣，他們會選擇自己理解的顏色去詮釋，去勾勒，畫的千差萬別。千人眼中總會有千人世界。

記2017.9.17書城故事會