陪寶貝一起慢慢成長(zhǎng)

2016年，馬上2周歲的寶貝了，卻總是不太愿意多說幾個(gè)字，基本上停留在2-3個(gè)字之間，健康查體時(shí)，醫(yī)生說要逼著孩子多說話，哎，看到同齡孩子都開始說好幾個(gè)字了，心里很是期盼。

逼孩子說話，這個(gè)方法很無奈，有時(shí)候把孩子急的想哭，我看著都要急哭了，天啊，這可怎么辦？

讀詩(shī)吧，買了墻紙，不是為了讓孩子背詩(shī)，而是，讓孩子讀詩(shī)，讀英文句子，讀《笠翁對(duì)韻》，讓孩子接觸不同的文化，接觸到更多的不同的字的發(fā)音，打開兒子的耳朵，讓他聽到不同的聲音，就這樣我們娘倆一起一路堅(jiān)持走來，從最初的一個(gè)字跟讀到現(xiàn)在4個(gè)字，甚至簡(jiǎn)單的語句都可以一次跟讀，海尼曼打卡跟讀I can see sth的句型已掌握，沒有要求兒子會(huì)背，只是讀準(zhǔn)就好了，但遇到兒子喜歡的詩(shī)句，他自己一下子就記住了，如，處處聞啼鳥，第一次聽我讀，就記住了，到街上聽到鳥叫，就說出這句來了。

看到兒子的進(jìn)步，為娘的認(rèn)真反思一下，其實(shí)兒子的慢，正好給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，但這個(gè)過程不能操之過急，只能付諸耐心，行動(dòng)，靜待花開！

現(xiàn)在兒子2.8歲了，希望讀書和英文打卡跟讀計(jì)劃一直堅(jiān)持，只為了讓兒子接觸到更多的聲音，豐富自己的耳朵，說出更多的驚喜！