如何讓孩子學會時間管理？

時間管理對于每個人來說都是非常重要的。善于管理時間的人，總能高效地完成任務，并取得良好成果。而一個高效的人，也必定是具有時間觀念，并且善于合理安排時間的人。 

這一點，無論對于以工作為重任的大人，還是以學習為主業(yè)的孩子，無疑都是至關(guān)重要的。 

其實，從幼兒園中班開始，孩子就對時間慢慢有了感覺。在孩子還小的時候，我們就需要讓孩子逐漸養(yǎng)成重視時間的良好意識和管理時間的良好習慣。 

幼兒園小班的小朋友因為還不認識鐘，所以孩子們一般是沒有太多時間觀念的，也有不少孩子甚至習慣了磨蹭。有不少家長向我抱怨：孩子做事情太拖拉了，每天起床都不晚，但是洗臉要拖，刷牙要拖，吃飯還得拖，這樣一拖再拖就只能上學遲到了。 

幼兒園還好辦，老師一般不會太計較上學遲到這件事。但是家長也需要考慮，孩子以后上小學了，該怎么辦呢？進入小學，老師對于紀律和秩序都比較重視，尤其是剛升入小學階段的時候。所以，為了孩子今后能夠更好地適應小學的學習，在幼兒園階段，我們就需要逐步培養(yǎng)孩子的時間觀念和時間管理能力。 

那么，家長可以怎么做呢？ 

1.引導孩子認識時間 

首先讓孩子對時間有個基本認識，了解過去的時間是不能回來的，并對昨天、今天、明天等不同的時間概念有個大致理解。 

其次，可以逐步教孩子認識時鐘，讓他們對每天的時間有個大概的認識。同時，還可以告訴他們每天什么時候該吃飯，什么時候該睡覺，什么時候該起床和上學等。這樣，他們就會對人們每天的作息規(guī)律有初步的了解。 

最后，家長在跟孩子一起做游戲或玩的時候，可以一次約定一個時間段。這樣可以讓他們逐步認識到一分鐘可以做些什么事情，十分鐘可以做些什么事情，一個小時可以做些什么事情。久而久之，孩子們就可以學會珍惜時間，并意識到失去的時間是不能重現(xiàn)的。 

2.培養(yǎng)孩子的自律意識 

當孩子對時間有了一定的認識后，我們就可以逐漸培養(yǎng)孩子在時間上的自律意識。我們可以在日常生活中，經(jīng)常和孩子約定做一件事的時間，比如玩電子游戲，可以約定從什么時間開始，玩到什么時間結(jié)束。 

在約定時間的過程中，可以讓孩子自己當裁判，親自下令開始和結(jié)束。比如在看電視的時候，可以讓孩子先決定看多長時間，然后讓他自己監(jiān)督自己，如果超過時間家長再督促。 

有一次，我和女兒伊伊約好玩半個小時的游戲。伊伊爽快答應了，在游戲過程中，她會主動關(guān)注過去了多少時間，當已經(jīng)達到半個小時，也會主動結(jié)束游戲。這也令我感慨，其實孩子是最遵守時間和規(guī)則的，只要家長稍加引導，孩子一定會做得很好。 

3.糾正孩子的拖延習慣 

孩子總喜歡拖延、做事愛磨蹭，也是令很多家長頭疼的問題。我們要知道，孩子愛拖延的一個重要原因，就是缺乏時間觀念和自律意識。 

當孩子開始做一件事情的時候，我們不僅要讓孩子認真做，還可以讓孩子自己預計完成時間。讓他們知道時間都是自己的，當事情認真完成后，剩下的就是自由支配時間，可以自行安排。孩子一旦成為時間的主人，做事效率就會很高，也不會養(yǎng)成喜歡拖延的不好習慣。 

4.培養(yǎng)孩子的時間管理能力 

我們要讓孩子知道，事情有輕重緩急，要先做重要的事情，還要學會如何合理安排自己的時間。對于有作業(yè)的孩子來說，作業(yè)比玩耍重要，所以回到家先做作業(yè)，完成以后再玩。 

 對于大一點的孩子，我們可以教孩子制作時間清單，把自己每天的時間進行合理安排。還可以教會孩子制訂計劃，比如周末如何安排，每個月想要完成的事情等等。