2017
2018年12月21日 day2??
佳佳 女寶 18個(gè)月29天
澡堂里的仙女10576人有 · 評(píng)價(jià)7358 · 書評(píng)29[韓] 白希那 著；明書 譯接力出版社 / 2016-07
森林里的櫻桃樹(shù)3174人有 · 評(píng)價(jià)1728 · 書評(píng)4七色王國(guó) 編著，胡巧玲 改編安徽少年兒童出版社 / 2018-02
噼里啪啦系列: 我去刷牙6495人有 · 評(píng)價(jià)4692 · 書評(píng)35[日]佐佐木洋子 編繪二十一世紀(jì)出版社 / 2014-03
大衛(wèi),不可以70700人有 · 評(píng)價(jià)33654 · 書評(píng)757[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；余治瑩 譯河北教育出版社 / 2007.4
最最高效的親子陪伴就是親子閱讀。
睡前就是我們愉快的閱讀時(shí)光。小家伙聚精會(huì)神的聽(tīng)我講每一本書 感興趣的書還會(huì)要求自己翻翻 然后再講一遍 所以 發(fā)現(xiàn)興趣點(diǎn)真的是很重要。
今天我在樊登讀書上聽(tīng)了一本書 叫做 父母的語(yǔ)言。作者是一名人工耳蝸的醫(yī)生，他通過(guò)很多實(shí)驗(yàn)來(lái)向我們展示了語(yǔ)言環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性，也指出了很多優(yōu)化大腦的語(yǔ)言交流的方式。
比如在方法上，他強(qiáng)調(diào)了4T原則，分別是Tune in（共情關(guān)注），就是我們要關(guān)注當(dāng)下孩子的做法和想法，比如在讀繪本的時(shí)候，孩子有的時(shí)候會(huì)跑走去玩別的，我們此刻就應(yīng)該放棄讀繪本，去關(guān)注孩子當(dāng)下做的事情，然后再慢慢把孩子帶回到看書這件事情上。Talk more（充分交流），這點(diǎn)其實(shí)很好理解，就是不局限于簡(jiǎn)單的詞匯，而是more and more。Take turns（輪流談話）其實(shí)就是講的交流的問(wèn)題，提出開(kāi)放式的問(wèn)題，最后一個(gè)Turn off（關(guān)掉手機(jī)和電視）。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，與父母和看護(hù)人進(jìn)行語(yǔ)言上的你來(lái)我往是學(xué)習(xí)過(guò)程中的關(guān)鍵要素。社會(huì)互動(dòng)才有利于開(kāi)發(fā)孩子的大腦。
以上四點(diǎn)其實(shí)簡(jiǎn)單易懂，也很好實(shí)施，最重要的是堅(jiān)持。
父母的語(yǔ)言在培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、數(shù)學(xué)啟蒙等方面都有著很大的意義。父母的語(yǔ)言還對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有著很重要的作用，父母在孩子14個(gè)月大以前，就已經(jīng)形成了一種“稱贊風(fēng)格”，即選擇了是夸孩子聰明還是努力。學(xué)者們發(fā)現(xiàn)，在三歲之前經(jīng)常受到基于過(guò)程稱贊的孩子，更容易具備成長(zhǎng)型思維模式。 具備這種思維模式，有助于孩子對(duì)抗自我定型這一嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)的風(fēng)險(xiǎn)，讓他們不憚?dòng)谧晕姨魬?zhàn)從而獲得更大進(jìn)步。而認(rèn)為自己天生“聰明”的人在面對(duì)他們無(wú)法完成的事情時(shí)，更容易放棄，因?yàn)樗麄儭安粔蚵斆鳌?，或者這件事不重要，又或者有人在背后操控了那件事。德韋克教授說(shuō)：“如果不能正確運(yùn)用稱贊，它就會(huì)變成一種負(fù)面力量，一種讓學(xué)生消極且依賴他人觀點(diǎn)的麻醉劑?！边@是父母需要警惕的。
這本書還沒(méi)有聽(tīng)完 還有有意義的內(nèi)容也會(huì)給大家分享出來(lái)。總之育兒修己，書不能聽(tīng)，讓我們和孩子一起在書中成長(zhǎng)。
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