2017年9月步入小學(xué)的大門,截止今天,小學(xué)一年級(jí)第一學(xué)期的課程已經(jīng)全部結(jié)束,完成結(jié)業(yè)式寒假就開始了,在此留下印跡,回顧一下緊張忙碌的小一生活吧。
小學(xué)之前的時(shí)候,我家完全散養(yǎng),只是在孩子5歲時(shí)開始了閱讀、英語啟蒙,其它基本不管。
上了小學(xué),各種信息大爆炸,當(dāng)時(shí)覺得就是一個(gè)字——懵。完全不知該如何應(yīng)對(duì)小學(xué)生生活,于是就開始各方學(xué)習(xí),還借鑒小伙伴家媽媽的時(shí)間表也給孩子來了一張作息表。
瞧瞧,安排得多緊張,吃喝拉撒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)全部囊括在內(nèi),然并卵,遇到實(shí)際情況就執(zhí)行不下去。隨著9月底奶奶回老家,孩子入駐托管班,這張計(jì)劃表完全作廢,所以說計(jì)劃趕不上變化。
(9月入學(xué)后,家中自制小一生的作息表)
既然前期縝密豐富的計(jì)劃流產(chǎn)了,索性我也不再制定什么詳盡的計(jì)劃,與其束縛手腳,不如甩開膀子,只是堅(jiān)持一些必須項(xiàng)目即可,比如作業(yè)、閱讀、英語,這些還是要一如既往排除萬難去完成的。
所以我家沒有計(jì)劃表,但隨著一些習(xí)慣的固化,小一生的每天基本是這樣滴:
這樣看來當(dāng)時(shí)的我其實(shí)就是適度放權(quán),及時(shí)監(jiān)督,適時(shí)檢查,有問題糾偏,可以說每天例行公事主要完成以下項(xiàng)目:
1)自理能力要養(yǎng)成,自己穿衣洗漱,收拾書包,準(zhǔn)備上課用品。
2)每天作業(yè)按時(shí)完成,在托管班完成作業(yè)后,到家給爸爸媽媽檢查并簽字。一般情況下,他說完成就給簽字了,完全信任。
3)坐姿、握筆姿勢(shì)要關(guān)注,握筆姿勢(shì)貌似還可以,這個(gè)坐姿問題是真頭疼,屢教不改,得想想辦法了。
4)閱讀、英語不能停,利用一切碎片時(shí)間,進(jìn)行閱讀,每天完成英語語音作業(yè)發(fā)給課外班老師。
以上就是小一第一學(xué)期的總結(jié),The end.