SPEECH&DRAMA匯報(bào)表演及臭美悠

今天是悠悠她們這期SPEECH&DRAMA匯報(bào)表演的日子。這次演出的劇目是Hansel and Gretel，老師第一次直接在小舞臺(tái)上直接排練節(jié)目。為了給家長(zhǎng)們一點(diǎn)兒新鮮感，讓我們所有家長(zhǎng)都在外面的活動(dòng)區(qū)等候了。 

表演前小朋友們都興沖沖地穿好了演出服，可是面對(duì)著一大群家長(zhǎng)和老師都開(kāi)始扭扭捏捏地不肯上臺(tái)了。沒(méi)辦法，我上去跟悠悠甜言蜜語(yǔ)了半天，還答應(yīng)下午帶她去做盼望已久的manicure，小朋友總算是心不在焉地上了臺(tái)。 

估計(jì)是我們學(xué)員太少的緣故，每個(gè)小朋友都兼了幾個(gè)角色。悠悠同時(shí)扮演stepmother和Gretel，感覺(jué)還是有點(diǎn)兒不在狀態(tài)。很多臺(tái)詞都要老師提個(gè)頭才能說(shuō)出來(lái)。不過(guò)小朋友們都還是演出得滿投入的，中間的幾幕場(chǎng)景也都展現(xiàn)出來(lái)了，一些肢體語(yǔ)言的配合也還算到位。對(duì)于這些平均都只有四歲多的孩子來(lái)說(shuō)也算不容易了。 

下課后老師還跟我打招呼，說(shuō)不好意思覺(jué)得孩子們今天的狀態(tài)沒(méi)有平時(shí)好，說(shuō)平時(shí)大家基本上都能記住臺(tái)詞，專(zhuān)注度也比今天表演好。我倒是覺(jué)得無(wú)所謂表演的效果。參加這個(gè)課程主要是為了好玩兒，只要能寓教于樂(lè)地有些提高就行了。我覺(jué)得最主要還是通過(guò)這些鍛煉一些表演的技巧和臺(tái)詞的功底。這些臺(tái)詞很簡(jiǎn)單，靠這個(gè)學(xué)英語(yǔ)那是肯定沒(méi)什么效果的，只是用英文作為表現(xiàn)形式來(lái)學(xué)習(xí)些表演的基礎(chǔ)技巧吧。從目前的情況來(lái)看，感覺(jué)孩子們還沒(méi)開(kāi)竅，離設(shè)想的效果還有點(diǎn)兒距離，只能期待以后有所改觀了。 

午飯后遵守承諾，帶悠悠去了我平時(shí)做美甲的地方做指甲。這是悠悠第三次做，前兩次做了之后被幼兒園老師委婉地提醒了。大概是覺(jué)得給其他的孩子看到了會(huì)有一些仿效的想法吧。所以后來(lái)就跟悠悠說(shuō)好到暑假的時(shí)候再帶她來(lái)做。悠悠對(duì)流程很熟悉，輕車(chē)熟路地挑好了顏色。這次兩只手挑了兩種不同的，一種紫色的配她自己今天的紫色T，一種金色亮晶晶的。跟她說(shuō)了做指甲的時(shí)候要安靜，不能打擾到其他客人，她居然真的很文靜地呆了近一個(gè)小時(shí)不動(dòng)，說(shuō)話也是輕言細(xì)語(yǔ)很是溫柔。愛(ài)美的妞為了“美”的耐受力真是很高啊。