2020.4.21 打卡記錄DAY30

??打卡課程：喜馬拉雅兒童，ABC Reading，伴魚繪本，七彩熊，大科學(xué)school ，天天練，考拉國學(xué)，優(yōu)姿寫字法，婷婷古詩學(xué)習(xí)卡，鸚鵡閱讀 

??課程收獲： 

?? 早起牛聽聽熏陶婷婷姐姐唱古文，晚上錄小視頻古詩第8首《回鄉(xiāng)偶書》，妹妹從小就受婷婷姐姐的熏陶，即使不會念的，也一定會唱。 
??喜馬拉雅兒童版，媽媽聽喜馬拉雅兒童版semmi老師《兒童性格教育課》，堵在原生家庭的黑洞上。 
??英語學(xué)習(xí)，姐姐打卡ABC；妹妹主打七彩熊，可看到我讀鸚鵡閱讀，她就搶著讀了，說這個簡單；媽媽讀伴魚《大貓分級閱讀》。 
??優(yōu)姿寫字法，親子書寫第37天，每天15分鐘堅持練字，期待奇跡閃現(xiàn)！每一個敷衍的背后，都是有一顆被忽略的心，就像妹妹練的字。從今天起，兩份陪伴同步等量，爭取一碗水端平。 
??137累積跟讀國學(xué)經(jīng)典，第6周第2天，早飯過后就是跟讀國學(xué)經(jīng)典時間，妹妹已經(jīng)習(xí)慣了這個節(jié)奏。妹妹跟讀《易經(jīng)》小畜卦履卦，《成語接龍》第3節(jié)，媽媽讀《老子》第3節(jié)。 
 

??生活記事： 
早上聽了藏貓親子大學(xué)的早課，最深刻的感悟是“行有不得反求諸己”，問題的產(chǎn)生一定是有原因的，如果能從自身出發(fā)去尋找根源，或許就更容易去解決。為前幾天的不愉快深感欠意，一早給在外奔波的妞爸發(fā)了一個小紅包，一聲問候。希望這個小動作能夠帶給他一點驚喜。 
我在陪妹妹讀書、做口算、練字，她也要陪我洗衣服、做家務(wù)，其實每個孩子都喜歡和爸媽在一起共同去做一件事，只是大人有時候無心陪伴，久而久之孩子大了，她也習(xí)慣了你的不陪伴，自然也就無須你的陪伴。這個時候，你可別說青春期的孩子和你無話可說，無法溝通。 
今晚繼續(xù)講《神奇校車》之蛋糕的秘密，這是妹妹昨晚就預(yù)約好的故事。