1??牛津樹第一遍看圖聽音4本,raz2本
現(xiàn)在他一看我拿書還是有點排斥的,所以只能是看到生活中有什么可以作為引子引起他興趣的,像Floppy floppy這本,他剛好在吃餅干,我說媽媽拿餅干喂書本封面的floppy還有teddy(他把車上的玩具狗取名叫teddy然后一定要帶它回家還和它一起午睡),他也才有點興致看一看圖,下午出門買菜讓他拿著書,他也樂意拿著。晚上他坐在椅子上喝牛奶,我拿了兩本牛津樹出來,剛好里面有牛奶也有講到恐龍的,他都看得挺入神的,感覺還是有在慢慢接受了(感覺媽媽對書本的心態(tài)也會影響到孩子的,這兩天理解了注重牛津樹的意義所在,給孩子講起來也順暢很多了)
2??一早上在家玩還有出門玩,都放著給他泛聽清華少兒語感啟蒙?牛津樹?鵝媽媽童謠?raz交叉聽,哄睡時候編了給他聽teddy teddy,are you ready?go go go~
睡前自己在玩積木車和音樂玩具,也就沒放聽力給他聽了
3??前天看open shut不太喜歡,昨天忘了給他看,剛剛給他看了幾遍邊看邊笑,我還找了玩具門給他示范open shut,他也挺喜歡的,Dance your fingers不喜歡,明天再給他聽
2級ORT L1 : The Pancake (Oxford Reading Tree)(First Stories)5899人有 · 評價5671 · 書評17Roderick hunt