2020-3-29 14:53 原創(chuàng) · 圖片7

新冠疫情期間,蜷在家慢慢朝著英文自主閱讀努力的日子

 (在這個閉關在家的日子,娃從文盲的ar 0.5的狀態(tài),進階到ar 2.5。慶幸,時光沒有被虛度…)

 因為疫情,閉關在家已2月。最初,每天看新聞,心情如同過山車,感動于醫(yī)護人員的奉獻、散布于全球的中國人之間的團結互助,也氣憤于某些不公自私的現(xiàn)象。時間久了,總覺得自己除了心理調(diào)適,還需要做點什么,讓原本脫離正常軌道的生活再次進入另一種“正?;?。我們的閱讀之路便開始了,把它落成文字和圖像,也算是對這個特殊時期的一種記錄。

 恰巧,春節(jié)前小肉哥第一階段的phonics告一段落,sight words認識了一小點,突然有一天,小家伙發(fā)現(xiàn)自己可以自己讀牛津樹的第一級別。就從那天起,小肉哥懷揣著可以自己讀書,不用再求人講故事的小小夢想,認字的熱情被點燃了。于是,我開始帶著他用phonics開始解碼文字,把頭腦里早已儲存的聽力詞匯轉換為閱讀詞匯。2個月左右的時間,小肉哥從文盲,進階到了Ar 2.5的水平。  

下圖是正好難度為2.5的一本娃喜歡的書,是一個關于一個會變成猴子的小男孩的故事. 
 


話說AR系統(tǒng)是目前我比較喜歡的一個集能力水平測試和閱讀、詞匯檢測于一體的平臺,他的全稱是Star Reading & Accelerated Reader, 是美國權威教育組織Renaissance Learning公司開發(fā)的英語閱讀測評系統(tǒng)。在美國,有超過三分之一(大約6萬所)學校在用,分成Star閱讀測評+AR圖書測試兩部分。當然,還包含西班牙語的相關內(nèi)容。Star測試能大致確定,與美國同年級孩子做比較,孩子的閱讀水平。小肉哥的AR2.5的值,可解讀為相當于美國小學2年級第5個月的平均水平。當然,大家都清楚這并不意味著孩子的閱讀能力真的就那么優(yōu)秀,這個話題下次再聊。除了閱讀水平,網(wǎng)站還會給出針對這個孩子的教學建議和成長報告,如下圖。



喜歡這個測評系統(tǒng)的根本原因在于,了解了孩子閱讀水平后,就可以快速查找適合孩子的書籍了。

 AR從四個維度衡量讀物難度:全文的文本內(nèi)容、平均句子長度、詞匯難度和全書單詞數(shù)。以小肉哥近期讀的nate the great這一套系為例,難度大致在2.0至3.2之間。讀完本書,孩子自己做完網(wǎng)站上的reading practice即RP,和vocabulary practice即VP。前者可以大致檢測孩子是否了解了故事內(nèi)容,后者考察孩子對詞匯的理解程度,通常是用paraphrase的方法在題。下圖里,標注RP、VP quizes taken的書便是目前娃已經(jīng)讀完測完的部分。測試前可記錄本書的閱讀方式,共三種可選擇:自讀、共讀和他讀(別人讀給我聽的)

回想這2個月左右的時間,AR值增長了2個點,似乎是跨越了2個年級的閱讀水平,看上去速度還算快,但仔細回想,這些成長得歸功于之前2年半的積累。在用自拼法解碼文字前,專家建議積累2000-3000的聽力詞匯。等到開始解碼文字時,只是將頭腦里的聽力詞匯轉換為閱讀詞匯。小肉哥算是英語啟蒙比較晚的孩子,3歲開始跟隨外教咿呀咿呀的唱歌做游戲,真心感謝那半年的美好時光,孩子從一開始就覺得英語是一個自然的存在,存在于生活里,更在游戲里。半年后,我開始在家給小肉哥講英語故事,開始了漫長了理解性閱讀之路。男孩子天生不愛說話,也不擅長于語言,他的沉默期幾乎持續(xù)了1年,在這期間,小家伙雖然也會唱英文歌,也會偶爾的蹦出英文單詞,但在我看來,他始終沒有進入到用英語去交流的階段,應該都算是沉默期。 

 外教在這幼兒園的頭2年里,除了循序漸進的進行了好些話題的教學,也陪著孩子們一起玩,加上我每日的故事時間,英文輸入量應該不算差。直到中班結束的那個暑假,小家伙突然對文字感興趣,而在這之前,外教一直在潛移默化的把對phonics的感知植入到日常生活中. Alphablocks的自拼動畫,娃也看了不少。于是,去年暑假,我陪著5歲的小肉哥開始用學樂的phonics reader以及Raz的A至C級別開始練習簡單的文字解碼。很快,半年過去了。由于我工作有些忙的原因,也因為這半年里,小肉哥開始學習拼音和數(shù)學的幼小銜接,英語閱讀幾乎是蝸牛爬的速度。直到疫情爆發(fā),整日居家,愛聽故事也期待自己能讀故事的娃終于有大把時間閱讀了。

我深知,英語閱讀之路漫長,無論是讀樹屋還是實現(xiàn)自主閱讀,對我們而言似乎還很遙遠,小肉哥只是開始起步而已。但,現(xiàn)在五歲半的小肉哥把英語閱讀當成是樂趣,讀后能和大人討論,在他看來也是一種快樂的游戲,這在我看來,就是一種美好。慢慢的,英語閱讀的習慣開始向母語轉移,小家伙開始情不自禁的拿著中文書看。這也是一個良好的開端。疫情期間,雖然不能給國家做啥大貢獻,但,總算是蜷在家里的日子沒有荒廢~


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