世外境外班和PYP --- 面試的零星記錄和淺顯印象之1

一直以來世外的名聲響當(dāng)當(dāng)。轉(zhuǎn)眼，一年一度的小一招生又開始了，寫下一些當(dāng)時(shí)的感受和猜想希望對(duì)此時(shí)正在為入學(xué)而尋尋覓覓的爸爸媽媽們有所幫助。零星記錄和淺顯印象，僅此而已。 

最最最 關(guān)于境外班和PYP的錄取通知 最最最 

今年的情況不是很了解，往年學(xué)校在面試之前，要求家長(zhǎng)先在報(bào)名表上做個(gè)選擇，1）國(guó)際部， 2）PYP ，3）都可以考慮，即both。 

一般在12月初的某個(gè)星期六當(dāng)天，學(xué)校會(huì)安排不同場(chǎng)次的面試。當(dāng)一批批孩子在面試的時(shí)候，校長(zhǎng)便不斷地在臺(tái)上講解世外的教育理念和多年實(shí)踐。關(guān)于通知的形式和時(shí)間，她當(dāng)時(shí)說的大致情況是這樣的，如果等到下一個(gè)星期五還沒有來電話，大家就不要再等下去了，可以去別的學(xué)?？纯?，畢竟上海的好學(xué)校多的是，而世外可能也沒有大家想象得那么優(yōu)秀。話雖然說得一點(diǎn)不錯(cuò)，但是在大禮堂都坐滿家長(zhǎng)的情形下，聽起來又別有滋味。 

我覺得如果孩子被錄取了，第二天即星期天學(xué)校就會(huì)電話通知家長(zhǎng)。當(dāng)然如果星期天或者隨后的2天里沒有等到世外的電話，也還是有機(jī)會(huì)的，因?yàn)樵谝院蟮膸滋炖?，他們?huì)根據(jù)先行錄取的學(xué)生家長(zhǎng)回饋，靈活變動(dòng)錄取情況。 

最最最 關(guān)于境外班和PYP的錄取分?jǐn)?shù)線 最最最 

招生根據(jù)據(jù)面試的成績(jī)和家長(zhǎng)填寫的意愿兩者相結(jié)合。比如，家長(zhǎng)報(bào)名 both，而孩子的成績(jī)只夠PYP，那么就只能進(jìn)PYP。如果孩子的成績(jī)足夠進(jìn)境外班，他們還是會(huì)讓家長(zhǎng)再做一次選擇。這樣看來有一點(diǎn)很明顯了，境外班的錄取分?jǐn)?shù)線要高于 PYP，學(xué)校其實(shí)是要求境外班的孩子相較于PYP的孩子，在入學(xué)前掌握更多的基礎(chǔ)知識(shí)，比如認(rèn)字、加減運(yùn)算等，和具有更強(qiáng)的認(rèn)知能力和邏輯思維能力。 

大家也許會(huì)質(zhì)疑這樣以分?jǐn)?shù)排名來分班的科學(xué)性和合理性，因?yàn)榻裉斓念I(lǐng)先不是明天的領(lǐng)先。如果一個(gè)孩子的父母希望孩子在語數(shù)兩方面與體制內(nèi)同步，而英語只需稍加強(qiáng)化，那么為什么一個(gè)夠格讀PYP 的孩子不能讓他試一試境外班呢？說到這里，就不得不提一下世外的境內(nèi)班了，眾所周知，考進(jìn)境內(nèi)班的全都是牛娃，條子生不算，據(jù)說條子生都在境外班，而且到那地方去做條子生不是找罪受嘛。境內(nèi)部平時(shí)的授課內(nèi)容和考卷必定具備了一定的難度和深度，方能挑戰(zhàn)那些牛娃的知識(shí)積累和出眾智商?，F(xiàn)在再來看境外班，學(xué)校已經(jīng)明確境外班的教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容是完全參照境內(nèi)班的，甚至于連考卷內(nèi)容大部分也是相同的，大家想想，這個(gè)挑戰(zhàn)是不是相當(dāng)?shù)镁薮蟀。?nbsp;

當(dāng)然，如果你家孩子考進(jìn)境外班而父母的意愿是讓孩子讀PYP，那當(dāng)然是沒有任何問題的。 

境內(nèi)、境外、PYP，我說得像在繞口令，慚愧。 

最最最 關(guān)于境外班和PYP學(xué)費(fèi) 最最最 

2012學(xué)年一學(xué)期的學(xué)費(fèi)從上一年的3.5漲到了4萬。校長(zhǎng)說：“我們的學(xué)費(fèi)在同一個(gè)檔次的學(xué)校里是不高的，再不漲價(jià)我們有壓力啊，別的學(xué)校對(duì)我們說，你們不漲，我們?cè)趺丛偻蠞q？”所以，明年的行情還是看漲。 

最最最 面試 最最最 

面試有好幾個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的老師打分?？荚囍翱梢怨膭?lì)孩子多發(fā)言，想怎么說就怎么說，就是去一個(gè)新學(xué)校做幾個(gè)游戲玩一下。 

以前有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子跟著學(xué)哥學(xué)姐做操，那么就跟著樣子做吧，很開心的。 

以前又有一個(gè)環(huán)節(jié)是讓孩子圍成一圈，一個(gè)外教老師扔個(gè)小皮球，扔到你這兒，你就去接住那個(gè)小球，然后回答他的問題，比如，what's your name? How old are you? Do you have any siblings? Do you have any pets at home? Your favorite color? Hobbies? 總之，都是一般聊一聊的話題，和外教有過接觸的孩子這一關(guān)是送分題。 

認(rèn)字的要求就是四五快讀第一冊(cè)的水平，最多到第二冊(cè)，不會(huì)超出。 

看圖講故事要讓孩子仔細(xì)觀察，盡量大膽地講出來，也可能給些玩具之類的東西讓孩子從里面挑幾樣，然后講個(gè)小故事。 

數(shù)學(xué)是10以內(nèi)加減。邏輯題要求不高。我忘了這是哪所學(xué)校的題目了，記得好像是世外的，比如，從毛毛蟲到作繭到蝴蝶，從蝌蚪到青蛙。難度高的題可能會(huì)有一道或者兩道，比如 正方形 + 長(zhǎng)方形 =10， 正方形 — 長(zhǎng)方形 = 2，問正方形是幾？學(xué)校也是沒辦法，誰讓你們都認(rèn)字了，都會(huì)做20以內(nèi)加減了，他們現(xiàn)在不出個(gè)是二元一次方程，能釣起牛娃嗎？所以學(xué)校也不容易啊。據(jù)說上實(shí)境內(nèi)班考的是三元一次方程，不是小雞、小鴨、小鵝，就是蘋果、草莓、香蕉兜著轉(zhuǎn)。老公說這種題在美國(guó)是不能出的，這美國(guó)孩子要問了，一個(gè)小雞加一個(gè)小鴨就是兩個(gè)小動(dòng)物，怎么會(huì)等于10？ 

我覺得對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子來說，最大的挑戰(zhàn)不是題目，而是臨場(chǎng)發(fā)揮不穩(wěn)定。比如，老師問問題不敢回答，或者聲音很輕很擔(dān)小，或者整場(chǎng)考試情緒不佳，一出考場(chǎng)卻活蹦亂跳。 

最最最 印象最深 最最最 

對(duì)這所學(xué)校印象最深的是校長(zhǎng)，她是一位和藹可親的奶奶級(jí)人物，擁有強(qiáng)大的氣場(chǎng)。大家都知道，國(guó)內(nèi)商業(yè)運(yùn)作不絡(luò)守職業(yè)操守是慣例，比如同行間經(jīng)常互相bad mouth。周立波總結(jié)的一段比較有意思，他說上海人要講別人壞話的時(shí)候，都習(xí)慣這樣開場(chǎng)“不是我要講他哦，他哦。。?！?，后面全是數(shù)落他的話。這位校長(zhǎng)是唯一一位不僅沒有任何bad mouth，而且從容建議大家去別的學(xué)校多看看多走走的校長(zhǎng)。這以后，老公說他深受啟發(fā)，以后要常常建議潛在客戶去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手那里多了解情況，如果對(duì)手bad mouth他，那么孰優(yōu)孰劣就顯而易見了, hooray! 

無論結(jié)果如何或者家長(zhǎng)做出怎樣的決定，參加面試是對(duì)孩子的一種鍛煉， and you got nothing to lose。 

最后用繪本Thank You Mr Falker里的一句話結(jié)尾 --- “All children have gifts. Some open them at different times.” 我家小童是這樣理解的，每個(gè)孩子都是一朵花，他們會(huì)在不同的時(shí)間開放。  

是啊，孩子都是花，那么，讓我們給與他們陽光和雨露，然后 

--- 等待。