最近詩(shī)詞大會(huì)火了,被我擱置很久的詩(shī)也被重新拾起,主要還是給兒子讀。
在讀的過(guò)程中,進(jìn)入一個(gè)死循環(huán),竟然要求兒子幾遍之內(nèi)全部背出。
晚上,老公跟我提出了這個(gè)錯(cuò)誤做法,想了一下,確實(shí)不妥。
老公的想法:讀詩(shī),不是為了背詩(shī)而讀,要讓孩子感受詩(shī)詞的美。
同意他的觀點(diǎn),同時(shí),結(jié)合自己對(duì)兒子的了解:1、做任何事情屬于慢熱狀態(tài);2、過(guò)度讓他去背,會(huì)產(chǎn)生反感,進(jìn)而排斥;3、多給他一個(gè)環(huán)境,不強(qiáng)求,從自身做起,多讀,過(guò)一段時(shí)間,小伙子自然就會(huì)輸出,所以一定要有靜待花開(kāi)的心態(tài),不能太心急。
第一篇讀書(shū)日志,目的還是為了督促自己在教育的過(guò)程中,戒躁,多點(diǎn)耐心,與孩子一同成長(zhǎng)。