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東亞三國的近現(xiàn)代史

作者: 《東亞三國的近現(xiàn)代史》共同編寫委員會編

出版社:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社

出版時間:2005-06

頁數(shù):230

字?jǐn)?shù):300000

開本:16

類別:世界歷史

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9787801906465

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圖書介紹

《東亞三國的近現(xiàn)代史》以中日韓三國為敘述對象，以現(xiàn)有研究為基礎(chǔ)，以三國普通讀者為閱讀對象，以淺顯流暢的文字盡可能全面地介紹中日韓三國在近代走過的歷程，對于三國歷史，尤其是中韓與日本之間侵略與反侵略的歷史進(jìn)行了全面、客觀公正的介紹。本書有以下幾個顯著特點：第一，由中日韓三國學(xué)者共同撰寫。中日韓三國地域相鄰，不僅在歷史上關(guān)系密切，而且近代以來三國幾乎面臨西方列強(qiáng)環(huán)逼的相同境遇，不同的是日本通過明治維新步入列強(qiáng)行列，且對中韓肆行侵略，三國關(guān)系進(jìn)入歷史上的一個黑暗時期。由三國有正義感的學(xué)者共同撰寫三國近代發(fā)展歷史，在中日韓三國均為首次，這對于加強(qiáng)三國學(xué)者的交流與聯(lián)系，在三國傳播正確的歷史知識，樹立共同的歷史觀，具有重要意義與積極的作用。第二，以三國普通讀者為對象，在以往學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上，以淺顯流暢的語言，概要地梳理了三國在近代的發(fā)展歷程，以及日本侵略中、韓的事實，以史為鑒，開拓三國未來的發(fā)展道路。第三，既全面系統(tǒng)，不煩，又注意詳細(xì)得當(dāng)，把握要點。本書既把握一些關(guān)鍵的歷史事實，針對日本右翼教科書歪曲歷史，掩蓋日本軍國主義侵略史實，進(jìn)行了充分的揭露，以令人信服的材料，詳實地介紹了近代歷史上日本對中、韓侵略的暴行；同時，又不拘泥于一些所謂的細(xì)節(jié)，如右翼教科書為歪曲日本軍國主義制造盧溝橋事變，進(jìn)而發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的事實，強(qiáng)調(diào)所謂“第一槍”問題，本書則在介紹了盧溝橋事變前后日本軍國主義的種種侵略行... 《東亞三國的近現(xiàn)代史》以中日韓三國為敘述對象，以現(xiàn)有研究為基礎(chǔ)，以三國普通讀者為閱讀對象，以淺顯流暢的文字盡可能全面地介紹中日韓三國在近代走過的歷程，對于三國歷史，尤其是中韓與日本之間侵略與反侵略的歷史進(jìn)行了全面、客觀公正的介紹。本書有以下幾個顯著特點：第一，由中日韓三國學(xué)者共同撰寫。中日韓三國地域相鄰，不僅在歷史上關(guān)系密切，而且近代以來三國幾乎面臨西方列強(qiáng)環(huán)逼的相同境遇，不同的是日本通過明治維新步入列強(qiáng)行列，且對中韓肆行侵略，三國關(guān)系進(jìn)入歷史上的一個黑暗時期。由三國有正義感的學(xué)者共同撰寫三國近代發(fā)展歷史，在中日韓三國均為首次，這對于加強(qiáng)三國學(xué)者的交流與聯(lián)系，在三國傳播正確的歷史知識，樹立共同的歷史觀，具有重要意義與積極的作用。第二，以三國普通讀者為對象，在以往學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)上，以淺顯流暢的語言，概要地梳理了三國在近代的發(fā)展歷程，以及日本侵略中、韓的事實，以史為鑒，開拓三國未來的發(fā)展道路。第三，既全面系統(tǒng)，不煩，又注意詳細(xì)得當(dāng)，把握要點。本書既把握一些關(guān)鍵的歷史事實，針對日本右翼教科書歪曲歷史，掩蓋日本軍國主義侵略史實，進(jìn)行了充分的揭露，以令人信服的材料，詳實地介紹了近代歷史上日本對中、韓侵略的暴行；同時，又不拘泥于一些所謂的細(xì)節(jié)，如右翼教科書為歪曲日本軍國主義制造盧溝橋事變，進(jìn)而發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的事實，強(qiáng)調(diào)所謂“第一槍”問題，本書則在介紹了盧溝橋事變前后日本軍國主義的種種侵略行徑后，強(qiáng)調(diào)指出，盧溝橋事變完全是日本軍國主義有計劃制造的事端，有沒有這第一槍，都改變不了日本軍國主義發(fā)動盧溝橋事變，全面侵略中國的事實，進(jìn)一步說日本軍隊在中國的盧溝橋本身就是侵略中國的行徑；第四，本書在寫作方式及內(nèi)容編排上力圖改變我們以往的歷史讀本存在的某些教條式說教、形式呆板，嚴(yán)肅有余而活潑不夠，不能引發(fā)讀者閱讀興趣的不足。依在寫作方式上，既要求有學(xué)術(shù)的基礎(chǔ)，以已有的學(xué)術(shù)研究成果為依據(jù)，同時要求文字要淺顯易懂，有一定的可讀性。配合文字的敘述，隨文附加相關(guān)圖片，既增加直觀的材料，又可引發(fā)讀者的興趣?？傊?，本書力圖以新穎、活潑、生動的形式，將正確的歷史知識傳播給讀者。 (展開)

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