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溫儒敏語(yǔ)文講習(xí)錄

作者: 溫儒敏

出版社:浙江人民出版社

出版時(shí)間:2019-08

頁(yè)數(shù):420

字?jǐn)?shù):402000

開本:16

ISBN:9787213093784

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泛讀(47%) 自主閱讀(45%) 親子閱讀(3%)

閱讀年齡分布

14歲以上

74.3%

7-8歲

8.6%

8-9歲

8.6%

1歲以下

2.9%

3-4歲

2.9%

男孩女孩閱讀比例

男孩 18%

女孩 82%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

部編本中小學(xué)語(yǔ)文教材總主編、北大中文系教授溫儒敏，長(zhǎng)期從事語(yǔ)文教育研究，曾任北大語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)、義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組組長(zhǎng)，2017年被中國(guó)教育學(xué)會(huì)等機(jī)構(gòu)評(píng)選為“當(dāng)代教育名家”。《溫儒敏語(yǔ)文講習(xí)錄》總結(jié)了溫儒敏教授近年來(lái)關(guān)于語(yǔ)文教育的新思考、新探索、新見解和新方法。在本書中，溫教授從語(yǔ)文課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫、語(yǔ)文教學(xué)、語(yǔ)文高考等方面切入，深度剖析中小學(xué)語(yǔ)文教育核心問(wèn)題，為破解諸多語(yǔ)文教育難題尋找途徑和方法。在目前高考導(dǎo)向的教育環(huán)境下，希望本書能夠幫助中小學(xué)語(yǔ)文老師把握語(yǔ)文教改的新要求，提高語(yǔ)文教學(xué)水平；幫助家長(zhǎng)正確理解語(yǔ)文學(xué)習(xí)的意義，有效指導(dǎo)孩子閱讀；幫助學(xué)生愛上語(yǔ)文和閱讀，在提高考試成績(jī)的同時(shí)提升人文素養(yǎng)。

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閱讀筆記(查看全部 3 條)

小學(xué)一二年級(jí)的語(yǔ)文老師是臨退休的女先生，溫和卻有力量，以至于我現(xiàn)在還記得自己被叫起來(lái)認(rèn)不出的那個(gè)“怪”字，但又深深記得集體看電影時(shí)她坐我旁邊親切地叫我“小慧”。三年級(jí)之后換的語(yǔ)文男老師是班主任，一枚標(biāo)準(zhǔn)的男師渣，不必浪費(fèi)我的時(shí)間描述這種垃圾了。初中語(yǔ)文老師更是垃圾中的戰(zhàn)斗機(jī)，老女師渣。高一高二還是渣渣渣（好色曖昧的老老頭，如不從他那兒定《中文自修》就馬上變臉）。。。直到遇見高三文科班班主任才是真的名副其實(shí)的熱愛語(yǔ)文的語(yǔ)文老師，一個(gè)性情中人，一個(gè)很喜歡捧著我的作文本飽含贊嘆和感情給全班當(dāng)范文朗讀的師者。想來(lái)，我最近這兩年竟也是用這種熱情... (展開)

老普林尼

2021-04-21

--讀了3次

溫老十年前的文章拿到現(xiàn)在還是一樣適用，批評(píng)的現(xiàn)象其實(shí)沒(méi)有任何改觀?？戳肆钊诉駠u。娃作業(yè)真得多，這一周每天走隊(duì)列接近倆小時(shí)。放學(xué)后先補(bǔ)覺。昨天是一份手抄報(bào)，今天是一篇西游記梗概、一篇讀后感。每天寫到10點(diǎn)真是愁啊！娃今天的讀后感最后一句說(shuō)孫悟空“一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士躍然紙上”。我快笑噴。娃自己對(duì)西游記又有了全新的感受，說(shuō)孫悟空的前半生真是太不容易了。一個(gè)原始社會(huì)的猴子孤身對(duì)抗封建等級(jí)森嚴(yán)的整個(gè)統(tǒng)治階層，還那樣竭盡全力地拼搏對(duì)抗，真得太了不起了。我只希望老師能給他的第一篇作文手下留情。但愿但愿！