本冊讀本是一個(gè)劇本,講述了叢林籃球賽中長頸鹿隊(duì)用戰(zhàn)術(shù)贏了獅子隊(duì)。有意思的是,在讀本結(jié)尾,劇本作家還介紹了自己和插畫師,并且給了很多實(shí)用的演出小建議。 培生朗文成長指導(dǎo)師建議: 本冊讀本適合家長帶著孩子參加學(xué)校的匯報(bào)演出。小品劇是激發(fā)孩子閱讀英文、學(xué)習(xí)英文的有效手段。通過熟悉臺(tái)詞、品味角色心理,學(xué)生可以講出和演出活的英文來。 孩子在練習(xí)臺(tái)詞或排練時(shí),家長可以從以下角度幫助他們: 1. 合理斷句(在意群或標(biāo)點(diǎn)之間停頓) 如:All the animals(意群1) in the jungle (意群2) come to watch and cheer (意群3). 2. 模仿音頻中的語音、語調(diào)、節(jié)奏 3. 表情與臺(tái)詞一致,表現(xiàn)出角色的情緒和心理,幫助他們深刻理解。本冊讀本是一個(gè)劇本,講述了叢林籃球賽中長頸鹿隊(duì)用戰(zhàn)術(shù)贏了獅子隊(duì)。有意思的是,在讀本結(jié)尾,劇本作家還介紹了自己和插畫師,并且給了很多實(shí)用的演出小建議。 培生朗文成長指導(dǎo)師建議: 本冊讀本適合家長帶著孩子參加學(xué)校的匯報(bào)演出。小品劇是激發(fā)孩子閱讀英文、學(xué)習(xí)英文的有效手段。通過熟悉臺(tái)詞、品味角色心理,學(xué)生可以講出和演出活的英文來。 孩子在練習(xí)臺(tái)詞或排練時(shí),家長可以從以下角度幫助他們: 1. 合理斷句(在意群或標(biāo)點(diǎn)之間停頓) 如:All the animals(意群1) in the jungle (意群2) come to watch and cheer (意群3). 2. 模仿音頻中的語音、語調(diào)、節(jié)奏 3. 表情與臺(tái)詞一致,表現(xiàn)出角色的情緒和心理,幫助他們深刻理解。