數(shù)學與游戲
出版時間:2020-01-01
頁數(shù):132
字數(shù):106000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787576008258
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圖書介紹
游戲是一個廣泛的概念，它包括任何一種旨在消遣時光或?qū)で髪蕵返幕顒?。而?shù)學，自古以來一直是人類智力活動的領(lǐng)域，被看成是人類智力的象征。許多熱愛數(shù)學的人研究數(shù)學不單是因為數(shù)學有用，他們的出發(fā)點更是把數(shù)學看作一種自娛自樂的游戲，看作一種高級的心理追求和精神享受。 數(shù)學與游戲有著非常密切的聯(lián)系，它們之間相互滲透。 首先，就數(shù)學知識本身而言，在傳統(tǒng)數(shù)學領(lǐng)域和現(xiàn)代數(shù)學領(lǐng)域中都可發(fā)現(xiàn)大量賞心悅目的具有游戲性質(zhì)的內(nèi)容和問題。無論是傳統(tǒng)的七巧板、九連環(huán)、一筆畫，還是熱門的手機游戲2048、跳一跳，又或者是人們從小玩到大的石頭剪刀布、24點，等等，在這些我們耳熟能詳?shù)挠螒蚶?，都蘊藏著數(shù)學的奧妙。其次，數(shù)學與游戲的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)也有著共同的形式。數(shù)學具有演繹體系或稱為公理化系統(tǒng)，而游戲也有著自己的一系列規(guī)則。人們在其對應(yīng)體系中，探索著，前進著。最后，數(shù)學與游戲也有著許多共同的特質(zhì)和特征。人們在進行這兩項活動時，經(jīng)歷著類似的心路歷程，都投入了豐富的情感，滿足了好奇心，獲得了知識，發(fā)展了智力和能力，從而為下一階段的學習與競爭做準備。 本書由華南師范大學謝明初教授及其研究生團隊集體創(chuàng)作，共介紹了19種游戲。論語中說，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣才是我們最好的老師。愿讀者以本書為基石，在游戲中挖掘數(shù)學元素，探究數(shù)學真理，感受數(shù)學魅力。玩轉(zhuǎn)游戲，也玩轉(zhuǎn)數(shù)學！
游戲是一個廣泛的概念，它包括任何一種旨在消遣時光或?qū)で髪蕵返幕顒?。而?shù)學，自古以來一直是人類智力活動的領(lǐng)域，被看成是人類智力的象征。許多熱愛數(shù)學的人研究數(shù)學不單是因為數(shù)學有用，他們的出發(fā)點更是把數(shù)學看作一種自娛自樂的游戲，看作一種高級的心理追求和精神享受。 數(shù)學與游戲有著非常密切的聯(lián)系，它們之間相互滲透。 首先，就數(shù)學知識本身而言，在傳統(tǒng)數(shù)學領(lǐng)域和現(xiàn)代數(shù)學領(lǐng)域中都可發(fā)現(xiàn)大量賞心悅目的具有游戲性質(zhì)的內(nèi)容和問題。無論是傳統(tǒng)的七巧板、九連環(huán)、一筆畫，還是熱門的手機游戲2048、跳一跳，又或者是人們從小玩到大的石頭剪刀布、24點，等等，在這些我們耳熟能詳?shù)挠螒蚶?，都蘊藏著數(shù)學的奧妙。其次，數(shù)學與游戲的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)也有著共同的形式。數(shù)學具有演繹體系或稱為公理化系統(tǒng)，而游戲也有著自己的一系列規(guī)則。人們在其對應(yīng)體系中，探索著，前進著。最后，數(shù)學與游戲也有著許多共同的特質(zhì)和特征。人們在進行這兩項活動時，經(jīng)歷著類似的心路歷程，都投入了豐富的情感，滿足了好奇心，獲得了知識，發(fā)展了智力和能力，從而為下一階段的學習與競爭做準備。 本書由華南師范大學謝明初教授及其研究生團隊集體創(chuàng)作，共介紹了19種游戲。論語中說，“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣才是我們最好的老師。愿讀者以本書為基石，在游戲中挖掘數(shù)學元素，探究數(shù)學真理，感受數(shù)學魅力。玩轉(zhuǎn)游戲，也玩轉(zhuǎn)數(shù)學！
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