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《"下次開船"港》
作者:
嚴(yán)文井 著
出版社:
中國少年兒童出版社
出版時間:
2016-04
頁數(shù):
293
字?jǐn)?shù):
179000
開本:
32
類別:
文學(xué)
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787556043873
249
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2
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親子閱讀(7%)
閱讀年齡分布
9-10歲
34.3%
8-9歲
33.3%
10-11歲
16.2%
11-12歲
8.1%
7-8歲
6.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 52%
女孩 48%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
【本書簡介】
本書是嚴(yán)文井的童話集,收錄了《“下次開船”港》《小溪流的歌》等19篇經(jīng)典作品。
“下次開船”港是個沒有時間的世界。這里,善良弱小的布娃娃受著壞蛋的欺侮。唐小西一心要救出布娃娃,卻因?yàn)榇堑玫取跋麓巍辈砰_,沒法出逃。由此,他終于認(rèn)識到時間的重要,喚回了被他氣跑的時間小人,叩響了鐘,復(fù)活了死港,救出了被洋鐵人囚禁的布娃娃……這個故事引導(dǎo)孩子們懂得珍惜時間和生命,讓時間和生命發(fā)出光和熱。
《小溪流的歌》曾獲全國少年兒童文藝創(chuàng)作榮譽(yù)獎;《蚯蚓和蜜蜂的故事》曾獲全國少年兒童文藝創(chuàng)作二等獎。
【叢書簡介】
《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》精心選擇20世紀(jì)初葉至今百余年間的一百二十多位中國兒童文學(xué)作家的一百二十多部優(yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品,是有史以來中國原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程。
本書系面世至今,受到廣大小讀者、老師和家長的衷心喜愛,被譽(yù)為“中國兒童文學(xué)的世紀(jì)長城”“中小學(xué)圖書館的鎮(zhèn)館之寶”“中小學(xué)語文課外閱讀必備文庫”,成為常讀常新、傳世久遠(yuǎn)的中國兒童文學(xué)經(jīng)典閱讀品牌圖書。
【本書簡介】
本書是嚴(yán)文井的童話集,收錄了《“下次開船”港》《小溪流的歌》等19篇經(jīng)典作品。
“下次開船”港是個沒有時間的世界。這里,善良弱小的布娃娃受著壞蛋的欺侮。唐小西一心要救出布娃娃,卻因?yàn)榇堑玫取跋麓巍辈砰_,沒法出逃。由此,他終于認(rèn)識到時間的重要,喚回了被他氣跑的時間小人,叩響了鐘,復(fù)活了死港,救出了被洋鐵人囚禁的布娃娃……這個故事引導(dǎo)孩子們懂得珍惜時間和生命,讓時間和生命發(fā)出光和熱。
《小溪流的歌》曾獲全國少年兒童文藝創(chuàng)作榮譽(yù)獎;《蚯蚓和蜜蜂的故事》曾獲全國少年兒童文藝創(chuàng)作二等獎。
【叢書簡介】
《百年百部中國兒童文學(xué)經(jīng)典書系》精心選擇20世紀(jì)初葉至今百余年間的一百二十多位中國兒童文學(xué)作家的一百二十多部優(yōu)秀兒童文學(xué)原創(chuàng)作品,是有史以來中國原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的集大成出版工程。
本書系面世至今,受到廣大小讀者、老師和家長的衷心喜愛,被譽(yù)為“中國兒童文學(xué)的世紀(jì)長城”“中小學(xué)圖書館的鎮(zhèn)館之寶”“中小學(xué)語文課外閱讀必備文庫”,成為常讀常新、傳世久遠(yuǎn)的中國兒童文學(xué)經(jīng)典閱讀品牌圖書。
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娃說她發(fā)現(xiàn)好多書本一開始看覺得可能沒意思,越到后面越有意思。這本書之前沒有被她翻開,現(xiàn)在終于開啟了。她自己認(rèn)識到這點(diǎn)真的很棒。
娃說她發(fā)現(xiàn)好多書本一開始看覺得可能沒意思,越到后面越有意思。這本書之前沒有被她翻開,現(xiàn)在終于開啟了。她自己認(rèn)識到這點(diǎn)真的很棒。
云海liling
9歲
2022-12-05
--讀了1次
彩虹結(jié)親子閱讀打卡營第14期第10天,閱讀《下次開船港》p49~96,主要內(nèi)容:他們想救出被困在屋子里的布娃娃,小男孩教布娃娃起來拔開窗栓,打開窗戶,叫布娃娃從里面鉆出來。帶著它逃離,后來洋鐵人他們追了上來,把他們都關(guān)進(jìn)了地下室。最后,白面人爺爺偷了洋鐵人的鑰匙,把他們救了出來。
彩虹結(jié)親子閱讀打卡營第14期第10天,閱讀《下次開船港》p49~96,主要內(nèi)容:他們想救出被困在屋子里的布娃娃,小男孩教布娃娃起來拔開窗栓,打開窗戶,叫布娃娃從里面鉆出來。帶著它逃離,后來洋鐵人他們追了上來,把他們都關(guān)進(jìn)了地下室。最后,白面人爺爺偷了洋鐵人的鑰匙,把他們救了出來。
肥肥兔
12歲
2020-10-10
--讀了8次
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蝸牛0566789304
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Eric2015
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