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劍橋彩虹少兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀Red級(jí)別 [3-6歲]13冊(cè)
作者:
(英) 休·博德曼
;
(英) 格倫·富蘭克林 著
出版社:
二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:
2019-04
開(kāi)本:
16開(kāi)
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787556839995
75
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泛讀(40%)
精讀(9%)
閱讀年齡分布
3-4歲
44.4%
2-3歲
16.7%
4-5歲
11.1%
5-6歲
11.1%
6-7歲
11.1%
男孩女孩閱讀比例
男孩 50%
女孩 50%
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圖書介紹
本系列叢書以孩童教育為中心導(dǎo)向,結(jié)合高質(zhì)量、趣味生動(dòng)的圖書內(nèi)容,旨在為孩童提供專業(yè)的英語(yǔ)教育。倫敦大學(xué)學(xué)院用十種顏色將本系列叢書劃分成了十個(gè)等級(jí),讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度的同時(shí),根據(jù)顏色等級(jí)制度,循序漸進(jìn)地加深學(xué)習(xí)難度。滿足不同英語(yǔ)水平孩童的閱讀需求,并最終鍛煉出孩子的獨(dú)立閱讀能力,為今后接觸更多課程打下基礎(chǔ)。本系列叢書主題涉及廣泛,每?jī)?cè)圖書都有涵蓋劍橋英語(yǔ)考試所需掌握的知識(shí)點(diǎn),以及一定量的英語(yǔ)高頻詞和新單詞。劍橋彩虹少兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀Red級(jí)別由12本兒童讀物、1本指導(dǎo)手冊(cè)構(gòu)成,該別的句子減少了重復(fù),句子結(jié)構(gòu)相較于Pink B級(jí)別更長(zhǎng),意味著孩子需要更多地關(guān)注字母和單詞的信息,適合閱讀基礎(chǔ)比較扎實(shí)的孩子。 該級(jí)別的文本包含了故事的各種要素,可以培養(yǎng)孩子復(fù)述和排序的能力,逐漸獲得自主閱讀的能力。
本系列叢書以孩童教育為中心導(dǎo)向,結(jié)合高質(zhì)量、趣味生動(dòng)的圖書內(nèi)容,旨在為孩童提供專業(yè)的英語(yǔ)教育。倫敦大學(xué)學(xué)院用十種顏色將本系列叢書劃分成了十個(gè)等級(jí),讓學(xué)生在掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度的同時(shí),根據(jù)顏色等級(jí)制度,循序漸進(jìn)地加深學(xué)習(xí)難度。滿足不同英語(yǔ)水平孩童的閱讀需求,并最終鍛煉出孩子的獨(dú)立閱讀能力,為今后接觸更多課程打下基礎(chǔ)。本系列叢書主題涉及廣泛,每?jī)?cè)圖書都有涵蓋劍橋英語(yǔ)考試所需掌握的知識(shí)點(diǎn),以及一定量的英語(yǔ)高頻詞和新單詞。劍橋彩虹少兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀Red級(jí)別由12本兒童讀物、1本指導(dǎo)手冊(cè)構(gòu)成,該別的句子減少了重復(fù),句子結(jié)構(gòu)相較于Pink B級(jí)別更長(zhǎng),意味著孩子需要更多地關(guān)注字母和單詞的信息,適合閱讀基礎(chǔ)比較扎實(shí)的孩子。 該級(jí)別的文本包含了故事的各種要素,可以培養(yǎng)孩子復(fù)述和排序的能力,逐漸獲得自主閱讀的能力。
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