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塑造美國的88本書: 亨利·亞當(dāng)斯的教育 [The Education of Henry Adams]
作者:
(美) 亨利·亞當(dāng)斯 著
;
劉琳紅
;
游海霞
;
王瑩 譯
出版社:
中國青年出版社
出版時(shí)間:
2014-01
頁數(shù):
440
字?jǐn)?shù):
400000
開本:
16
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9787515319049
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《塑造美國的88本書:亨利·亞當(dāng)斯的教育》是亨利·亞當(dāng)斯用第三人稱寫的自傳,并不是簡單地記錄他的生平,更像是一本時(shí)代與社會的回想錄。他寫這本書的目的主要是探討教育的本質(zhì),以及研究20世紀(jì)的多樣性。亞當(dāng)斯認(rèn)為傳統(tǒng)教育并不能應(yīng)對社會的迅速變化,所以,他致力于探索一條自我教育之路,即體驗(yàn)人生、結(jié)交朋友、游歷四方和閱讀書籍。另外,亞當(dāng)斯企圖用他的生命史展示19世紀(jì)到20世紀(jì)的時(shí)代變遷,即工業(yè)文明和科技發(fā)展帶來的混亂。
《塑造美國的88本書:亨利·亞當(dāng)斯的教育》是亨利·亞當(dāng)斯用第三人稱寫的自傳,并不是簡單地記錄他的生平,更像是一本時(shí)代與社會的回想錄。他寫這本書的目的主要是探討教育的本質(zhì),以及研究20世紀(jì)的多樣性。亞當(dāng)斯認(rèn)為傳統(tǒng)教育并不能應(yīng)對社會的迅速變化,所以,他致力于探索一條自我教育之路,即體驗(yàn)人生、結(jié)交朋友、游歷四方和閱讀書籍。另外,亞當(dāng)斯企圖用他的生命史展示19世紀(jì)到20世紀(jì)的時(shí)代變遷,即工業(yè)文明和科技發(fā)展帶來的混亂。
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