另一種評價--學習故事/學習故事譯叢
出版時間:2016-01
頁數:215
字數:225000
開本:16
ISBN:9787519103125
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圖書介紹
在本書中，作者依據心理學、社會學等多學科的相關理論，對為什么要對兒童進行評價、評價兒童的什么、怎么評價等進行了充分論述，主要回答了三個問題；如何用對學習和進步有價值的方式來描述早期教育的學習成果？如何運用能夠促進和保護學習的方式來評價早期教育的學習成果？教育工作者需要得到什么樣的幫助才能轉變他們對評價的理解和認識？
在本書中，作者依據心理學、社會學等多學科的相關理論，對為什么要對兒童進行評價、評價兒童的什么、怎么評價等進行了充分論述，主要回答了三個問題；如何用對學習和進步有價值的方式來描述早期教育的學習成果？如何運用能夠促進和保護學習的方式來評價早期教育的學習成果？教育工作者需要得到什么樣的幫助才能轉變他們對評價的理解和認識？
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