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燈塔來(lái)信

作者: [英]艾瑪·卡羅爾著 ; 馮智強(qiáng) 譯

出版社:明天出版社

出版時(shí)間:2019-10

頁(yè)數(shù):231

字?jǐn)?shù):100000

開(kāi)本:32

虛構(gòu):虛構(gòu)

ISBN:9787570804573

39家庭擁有

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18個(gè)孩子，閱讀打卡27次

人均閱讀1.5次 , 最多7次

自主閱讀(46%) 泛讀(33%) 親子閱讀(13%)

閱讀年齡分布

10-11歲

44.4%

9-10歲

27.8%

11-12歲

11.1%

1歲以下

5.6%

8-9歲

5.6%

男孩女孩閱讀比例

男孩 38%

女孩 62%

數(shù)據(jù)來(lái)自小花生App的閱讀打卡

圖書(shū)介紹

本書(shū)是一部以二戰(zhàn)為背景的歷史懸疑小說(shuō)，適合小學(xué)中高年級(jí)讀者（9-12歲）閱讀。故事以?shī)W利芙一家失散而又團(tuán)聚的經(jīng)歷為主線，講述了普通民眾團(tuán)結(jié)一心、救助猶太難民的大愛(ài)故事，更是一個(gè)關(guān)于手足親情、愛(ài)與友誼的故事。

1941年2月，第二次世界大戰(zhàn)期間，德軍轟炸倫敦，倫敦處于危難之中。奧利芙和姐姐蘇姬、弟弟克里夫一同在影院看電影時(shí)，一顆炸彈落在不遠(yuǎn)處，姐姐蘇姬便不見(jiàn)了蹤影。奧利芙的媽媽便把她送到德文郡，與奎妮同住。在那里，奧利芙發(fā)現(xiàn)了一張密碼字條，并決心解開(kāi)姐姐蘇姬的失蹤之謎，她偶然聽(tīng)到奎妮在與一個(gè)神秘的燈塔守衛(wèi)者——依法拉姆用無(wú)線電通話，還了解到他們一直在偷偷幫助猶太難民。在依法拉姆的幫助下，奧利芙成功解開(kāi)了密碼，與姐姐團(tuán)聚，并克服了種種艱難險(xiǎn)阻，救下了整整一船猶太難民……故事引人入勝，筆觸動(dòng)人，將歷史與懸疑巧妙結(jié)合，可讀性較強(qiáng)，不僅能激發(fā)廣大青少年對(duì)歷史的興趣，更能夠帶給他們廣闊的閱讀視野、豐富的文化體驗(yàn)。

? “漂流瓶文學(xué)館?英國(guó)大獎(jiǎng)小說(shuō)”是由著名兒童文學(xué)理論家朱自強(qiáng)先生與英國(guó)雷丁大學(xué)教授卡琳?萊斯尼克-奧伯斯坦精心編選、聯(lián)袂推薦的英國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家的作品。入選該叢書(shū)的作品雖然題材各異、風(fēng)格多樣，但都閃動(dòng)著創(chuàng)意和想象之光，而且都從兒童為本位，展示兒童生活中的快樂(lè)和煩惱，以兒童的心靈和眼睛來(lái)感受世界，重視兒童經(jīng)驗(yàn)的獲得性和想象力的拓展，幫助兒童更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)自己。本書(shū)是一部以二戰(zhàn)為背景的歷史懸疑小說(shuō)，適合小學(xué)中高年級(jí)讀者（9-12歲）閱讀。故事以?shī)W利芙一家失散而又團(tuán)聚的經(jīng)歷為主線，講述了普通民眾團(tuán)結(jié)一心、救助猶太難民的大愛(ài)故事，更是一個(gè)關(guān)于手足親情、愛(ài)與友誼的故事。

1941年2月，第二次世界大戰(zhàn)期間，德軍轟炸倫敦，倫敦處于危難之中。奧利芙和姐姐蘇姬、弟弟克里夫一同在影院看電影時(shí)，一顆炸彈落在不遠(yuǎn)處，姐姐蘇姬便不見(jiàn)了蹤影。奧利芙的媽媽便把她送到德文郡，與奎妮同住。在那里，奧利芙發(fā)現(xiàn)了一張密碼字條，并決心解開(kāi)姐姐蘇姬的失蹤之謎，她偶然聽(tīng)到奎妮在與一個(gè)神秘的燈塔守衛(wèi)者——依法拉姆用無(wú)線電通話，還了解到他們一直在偷偷幫助猶太難民。在依法拉姆的幫助下，奧利芙成功解開(kāi)了密碼，與姐姐團(tuán)聚，并克服了種種艱難險(xiǎn)阻，救下了整整一船猶太難民……故事引人入勝，筆觸動(dòng)人，將歷史與懸疑巧妙結(jié)合，可讀性較強(qiáng)，不僅能激發(fā)廣大青少年對(duì)歷史的興趣，更能夠帶給他們廣闊的閱讀視野、豐富的文化體驗(yàn)。

? “漂流瓶文學(xué)館?英國(guó)大獎(jiǎng)小說(shuō)”是由著名兒童文學(xué)理論家朱自強(qiáng)先生與英國(guó)雷丁大學(xué)教授卡琳?萊斯尼克-奧伯斯坦精心編選、聯(lián)袂推薦的英國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家的作品。入選該叢書(shū)的作品雖然題材各異、風(fēng)格多樣，但都閃動(dòng)著創(chuàng)意和想象之光，而且都從兒童為本位，展示兒童生活中的快樂(lè)和煩惱，以兒童的心靈和眼睛來(lái)感受世界，重視兒童經(jīng)驗(yàn)的獲得性和想象力的拓展，幫助兒童更好地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，更好地認(rèn)識(shí)自己。