小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語(yǔ)的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁(yè)
閱讀打卡
英語(yǔ)啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
童話習(xí)作
作者:
施民貴 著
出版社:
浙江大學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2014-07
開本:
32
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787308133616
1
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
童話習(xí)作教學(xué)是中國(guó)當(dāng)代作文教學(xué)的重要流派之一,施民貴是這一流派卓有實(shí)踐成果的研究者。本書首次系統(tǒng)地闡述了指向幻想的童話習(xí)作教學(xué)體系與童話習(xí)作教學(xué)模式的建構(gòu)與操作,提供了四種童話習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)思路,呈現(xiàn)了校本課程開發(fā)實(shí)例及小芽?jī)簩W(xué)編童話30法。本書為教學(xué)敘事研究者提供了鮮活的活動(dòng)案例,為一線語(yǔ)文教師提供了可操作的教學(xué)新路徑,為中小學(xué)生學(xué)編童話提供了簡(jiǎn)單易學(xué)的作文教材。
童話習(xí)作教學(xué)是中國(guó)當(dāng)代作文教學(xué)的重要流派之一,施民貴是這一流派卓有實(shí)踐成果的研究者。本書首次系統(tǒng)地闡述了指向幻想的童話習(xí)作教學(xué)體系與童話習(xí)作教學(xué)模式的建構(gòu)與操作,提供了四種童話習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)思路,呈現(xiàn)了校本課程開發(fā)實(shí)例及小芽?jī)簩W(xué)編童話30法。本書為教學(xué)敘事研究者提供了鮮活的活動(dòng)案例,為一線語(yǔ)文教師提供了可操作的教學(xué)新路徑,為中小學(xué)生學(xué)編童話提供了簡(jiǎn)單易學(xué)的作文教材。
還沒有花友書評(píng),開始
寫第一條書評(píng)
購(gòu)買圖書
京東商城
55元起
去購(gòu)買 >
誰(shuí)家擁有這本書
(來(lái)自小花生App)
芝士泥小姐
3歲
16歲
2年前 放入書房
誰(shuí)在讀這本書
(來(lái)自小花生App)
芝士泥小姐
3歲
16歲
2年前 打卡
英語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略
英語(yǔ)啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語(yǔ)水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)