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我不是故意的: 教養(yǎng)出感覺(jué)統(tǒng)合良好的孩子 [Raising a Sensory Smart Chil]
作者:
林西·貝爾
;
南西·貝思克 著
出版社:
新手父母
出版時(shí)間:
2008-10
頁(yè)數(shù):
360
虛構(gòu):
非虛構(gòu)
ISBN:
9789866616044
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感覺(jué)統(tǒng)合異常的孩子————他們無(wú)法正常的反應(yīng)出每天的感覺(jué),並表現(xiàn)出避免或?qū)ふ矣|覺(jué)、行動(dòng)、聲音及影像等異常行為————這本開(kāi)創(chuàng)性的書(shū)提供了珍貴的資訊。長(zhǎng)久以來(lái),一般以為感覺(jué)統(tǒng)合異常只會(huì)發(fā)生在自閉癥孩子的身上,或是誤把感覺(jué)統(tǒng)合視為ADHD,如今感覺(jué)統(tǒng)合終於被認(rèn)定為一種獨(dú)立的癥狀。這裡提供了不可或缺的指引————而且這些指引既窩心又容易做到,此外既有權(quán)威性,又非常地仔細(xì),獲得諸多家長(zhǎng)、治療師及老師的一致推崇?! ∧憧梢詮谋緯?shū)中學(xué)到: ●七種感覺(jué)如何運(yùn)作 ●剛剛好的感覺(jué),以及如何找到最棒的專業(yè)人士協(xié)助之重要性 ●用感覺(jué)餐來(lái)滿足孩子的需求 ●為每天的問(wèn)題提供具體的解決之道————包括梳頭、穿衣與全家出遊 ●為什麼感覺(jué)靈敏對(duì)於孩子的學(xué)習(xí)、注意力不集中、以及發(fā)展遲緩等問(wèn)題有很大的幫助 ●在學(xué)校替孩子進(jìn)言的方法,以及如何讓學(xué)校的感覺(jué)更靈敏 ●如何增強(qiáng)兒童及青少年面對(duì)世界的能力 ●補(bǔ)充治療、建議資源及有用的網(wǎng)站
感覺(jué)統(tǒng)合異常的孩子————他們無(wú)法正常的反應(yīng)出每天的感覺(jué),並表現(xiàn)出避免或?qū)ふ矣|覺(jué)、行動(dòng)、聲音及影像等異常行為————這本開(kāi)創(chuàng)性的書(shū)提供了珍貴的資訊。長(zhǎng)久以來(lái),一般以為感覺(jué)統(tǒng)合異常只會(huì)發(fā)生在自閉癥孩子的身上,或是誤把感覺(jué)統(tǒng)合視為ADHD,如今感覺(jué)統(tǒng)合終於被認(rèn)定為一種獨(dú)立的癥狀。這裡提供了不可或缺的指引————而且這些指引既窩心又容易做到,此外既有權(quán)威性,又非常地仔細(xì),獲得諸多家長(zhǎng)、治療師及老師的一致推崇。 你可以從本書(shū)中學(xué)到: ●七種感覺(jué)如何運(yùn)作 ●剛剛好的感覺(jué),以及如何找到最棒的專業(yè)人士協(xié)助之重要性 ●用感覺(jué)餐來(lái)滿足孩子的需求 ●為每天的問(wèn)題提供具體的解決之道————包括梳頭、穿衣與全家出遊 ●為什麼感覺(jué)靈敏對(duì)於孩子的學(xué)習(xí)、注意力不集中、以及發(fā)展遲緩等問(wèn)題有很大的幫助 ●在學(xué)校替孩子進(jìn)言的方法,以及如何讓學(xué)校的感覺(jué)更靈敏 ●如何增強(qiáng)兒童及青少年面對(duì)世界的能力 ●補(bǔ)充治療、建議資源及有用的網(wǎng)站
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臺(tái)灣緯媽1010
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