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這樣一點都不公平! [9~12歲]
作者:
黃相奎 著
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金榮修 繪
;
曹玉絢 譯
出版社:
臺灣麥克
出版時間:
2009-04
頁數(shù):
176
ISBN:
9789862031964
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「我們家的底迪九月份要上幼稚園囉!他最近好喜歡說的一句話就是:不公平!」部落格網(wǎng)友五口麻瓜屋口頭禪…一點都不公平! 看到這樣的內(nèi)容或是聽到這樣的話,應(yīng)該會不自覺地讓人莞爾一笑。尤其是當孩子向大人抱怨時,脫口而出的那一刻,真的會讓家長瞠目結(jié)舌。但是,誰都曾發(fā)生過這樣的心理反應(yīng)?如何面對孩子的「不公平!」轉(zhuǎn)為「公平!」,是需要學(xué)習(xí)與經(jīng)驗。對於孩子的人格養(yǎng)成發(fā)展是刻不容緩,不建議在面臨孩子發(fā)出「不平之鳴!」時再解決,恐怕為時已晚。 臺灣麥克出版一系列小學(xué)生必修學(xué)院,目的是當孩子還在幼小人格學(xué)習(xí)培養(yǎng)階段時,加強孩子在各方面的學(xué)習(xí)效果。藉由孩子透過閱讀,在書中內(nèi)容情節(jié)找到經(jīng)驗共鳴,繼而發(fā)現(xiàn)、感受、調(diào)整心態(tài),在潛移默化中導(dǎo)正人格正向發(fā)展。 這本《這樣一點都不公平!》列出十四種重要的品德種子,將孩子生活中會產(chǎn)生的情境案例,藉由圖像畫方式,逐漸導(dǎo)引孩子進入,繼而產(chǎn)生情境連結(jié),文中並提出問題討論,讓孩子進入思考階段,最後說明正確知見,以建立孩子正確人格發(fā)展。 這是一本關(guān)於孩子品德養(yǎng)成的圖文書,細分為道德與良心、快樂、遵守約定、謊言、守法、利他、公平、自律、責任、處罰等等,這些都是日後孩子擁有健全人格的必備條件。我們該帶給孩子什麼樣的教育?品德是最重要卻也是不容易教的。本書是透過生活實例及對話討論導(dǎo)引,讓孩子可以自我建構(gòu)正確人格認知。絕對值得推薦給家長教師,與孩子學(xué)生共同討論學(xué)習(xí)。 我們該帶給孩子什麼樣的...
「我們家的底迪九月份要上幼稚園囉!他最近好喜歡說的一句話就是:不公平!」部落格網(wǎng)友五口麻瓜屋口頭禪…一點都不公平! 看到這樣的內(nèi)容或是聽到這樣的話,應(yīng)該會不自覺地讓人莞爾一笑。尤其是當孩子向大人抱怨時,脫口而出的那一刻,真的會讓家長瞠目結(jié)舌。但是,誰都曾發(fā)生過這樣的心理反應(yīng)?如何面對孩子的「不公平!」轉(zhuǎn)為「公平!」,是需要學(xué)習(xí)與經(jīng)驗。對於孩子的人格養(yǎng)成發(fā)展是刻不容緩,不建議在面臨孩子發(fā)出「不平之鳴!」時再解決,恐怕為時已晚。 臺灣麥克出版一系列小學(xué)生必修學(xué)院,目的是當孩子還在幼小人格學(xué)習(xí)培養(yǎng)階段時,加強孩子在各方面的學(xué)習(xí)效果。藉由孩子透過閱讀,在書中內(nèi)容情節(jié)找到經(jīng)驗共鳴,繼而發(fā)現(xiàn)、感受、調(diào)整心態(tài),在潛移默化中導(dǎo)正人格正向發(fā)展。 這本《這樣一點都不公平!》列出十四種重要的品德種子,將孩子生活中會產(chǎn)生的情境案例,藉由圖像畫方式,逐漸導(dǎo)引孩子進入,繼而產(chǎn)生情境連結(jié),文中並提出問題討論,讓孩子進入思考階段,最後說明正確知見,以建立孩子正確人格發(fā)展。 這是一本關(guān)於孩子品德養(yǎng)成的圖文書,細分為道德與良心、快樂、遵守約定、謊言、守法、利他、公平、自律、責任、處罰等等,這些都是日後孩子擁有健全人格的必備條件。我們該帶給孩子什麼樣的教育?品德是最重要卻也是不容易教的。本書是透過生活實例及對話討論導(dǎo)引,讓孩子可以自我建構(gòu)正確人格認知。絕對值得推薦給家長教師,與孩子學(xué)生共同討論學(xué)習(xí)。 我們該帶給孩子什麼樣的教育?在五育並重之下,品德教育其實是最難教,也是最需要教的科目之ㄧ。但似乎只能從生活中學(xué)習(xí),從錯誤經(jīng)驗中得知。然而,真的只能如此學(xué)習(xí)嗎? 《這樣一點都不公平!》是一本透過漫畫及生活實例來教導(dǎo)孩子品德概念的圖文書。書中闡述這樣的「品德概念」並非只是單純的教導(dǎo)某種知識的學(xué)問而已,而是為所有人類明確的規(guī)範出共同行為準則的一門學(xué)問。不僅可以讓我們回顧審視自己的生活態(tài)度,還可以教導(dǎo)大家追求生活的智慧與幸福。 此外,我們可以透過生活實例及對話、討論,引導(dǎo)孩子思考為什麼必須遵守約定、不能為了一己之私而為所欲為……等等為人處事、待人接物、道德良心的正確知見,藉以建立孩子健全的人格發(fā)展。
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