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有吸收力的心靈
作者:
(意大利) 瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利 著
;
蒙臺(tái)梭利叢書(shū)編委會(huì) 譯
出版社:
中國(guó)婦女出版社
出版時(shí)間:
2012-01
頁(yè)數(shù):
230
字?jǐn)?shù):
219000
開(kāi)本:
16
ISBN:
9787512703568
134
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《蒙臺(tái)梭利早教經(jīng)典原著:有吸收力的心靈》是集瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利的理論思想與方法經(jīng)驗(yàn)的大成之作,呈現(xiàn)出了蒙臺(tái)梭利的革命性教育觀念?!睹膳_(tái)梭利早教經(jīng)典原著:有吸收力的心靈》中,蒙臺(tái)梭利從兒童的心理和生理特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)象和自身所得經(jīng)驗(yàn),揭示出了大自然賦予兒童的內(nèi)在發(fā)展力量,闡釋了兒童具有吸收能力的心智特點(diǎn),思考著兒童與成人、兒童與社會(huì)、兒童與自然的關(guān)系,具有一定的啟發(fā)性?!睹膳_(tái)梭利早教經(jīng)典原著:有吸收力的心靈》體現(xiàn)的是蒙臺(tái)梭利后期的一些教育思想,其中,一些理念超前于她的教育界和心理界的同行,特別是,書(shū)中提出了人類(lèi)自身的自然發(fā)展的重要作用,提出了孩子的知識(shí)是通過(guò)他們?cè)谧约核幍沫h(huán)境中吸取經(jīng)驗(yàn)獲得的,以及教育必須與人類(lèi)自身的實(shí)際相符合等?!睹膳_(tái)梭利早教經(jīng)典原著:有吸收力的心靈》對(duì)兒童發(fā)展和傳統(tǒng)教育的思考與分析,對(duì)于家長(zhǎng)、教育工作者、心理學(xué)家及所有研究?jī)和蜕鐣?huì)的人都具有非常重要的價(jià)值。
《蒙臺(tái)梭利早教經(jīng)典原著:有吸收力的心靈》是集瑪麗亞·蒙臺(tái)梭利的理論思想與方法經(jīng)驗(yàn)的大成之作,呈現(xiàn)出了蒙臺(tái)梭利的革命性教育觀念?!睹膳_(tái)梭利早教經(jīng)典原著:有吸收力的心靈》中,蒙臺(tái)梭利從兒童的心理和生理特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合實(shí)際的現(xiàn)象和自身所得經(jīng)驗(yàn),揭示出了大自然賦予兒童的內(nèi)在發(fā)展力量,闡釋了兒童具有吸收能力的心智特點(diǎn),思考著兒童與成人、兒童與社會(huì)、兒童與自然的關(guān)系,具有一定的啟發(fā)性。《蒙臺(tái)梭利早教經(jīng)典原著:有吸收力的心靈》體現(xiàn)的是蒙臺(tái)梭利后期的一些教育思想,其中,一些理念超前于她的教育界和心理界的同行,特別是,書(shū)中提出了人類(lèi)自身的自然發(fā)展的重要作用,提出了孩子的知識(shí)是通過(guò)他們?cè)谧约核幍沫h(huán)境中吸取經(jīng)驗(yàn)獲得的,以及教育必須與人類(lèi)自身的實(shí)際相符合等?!睹膳_(tái)梭利早教經(jīng)典原著:有吸收力的心靈》對(duì)兒童發(fā)展和傳統(tǒng)教育的思考與分析,對(duì)于家長(zhǎng)、教育工作者、心理學(xué)家及所有研究?jī)和蜕鐣?huì)的人都具有非常重要的價(jià)值。
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