小花生網(wǎng)
帶孩子讀書學(xué)英語的地方
下載App
公眾號(hào)
登錄
注冊(cè)
首頁
閱讀打卡
英語啟蒙
精華專題
寫日志
回到頂部
習(xí)得性無助
作者:
(美) 克里斯托弗·彼得森(Christopher Peterson) 等 著
;
戴俊毅
;
屠筱青 譯
出版社:
機(jī)械工業(yè)出版社
出版時(shí)間:
2010-12
頁數(shù):
282
開本:
16
ISBN:
9787111322672
2
家庭擁有
0
條書評(píng)筆記
在小花生App為孩子
建立免費(fèi)電子書房
寫書評(píng)
圖書介紹
二十世紀(jì)最偉大的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)之一
積極心理學(xué)創(chuàng)始人塞利格曼教授的經(jīng)典之作
塞利格曼作為積極心理學(xué)的創(chuàng)始人,他最重要的核心代表作之一就是本書,這也是他后來確立“積極心理學(xué)”理論的源頭。
人或動(dòng)物因?yàn)椴豢煽厥录粩嘣馐艽鞌?,便?huì)感到自己對(duì)于一切都無能為力,喪失信心,陷入一種無助的心理狀態(tài)。每個(gè)人對(duì)不可控事件的解釋歸因風(fēng)格不同,也會(huì)造成不同后果。因“習(xí)得性無助”而產(chǎn)生的絕望、抑郁和意志消沉,成為許多心理和行為問題產(chǎn)生的根源。
學(xué)習(xí)成績(jī)差、工作拖延低效、年老多病、失業(yè)、悲觀抑郁、家庭暴力、擁擠現(xiàn)象……大量處于困境中的人身上,都常常會(huì)出現(xiàn) “習(xí)得性無助”的特征。
習(xí)得性無助還具有擴(kuò)散效應(yīng)——看到別人多次遭受挫折,自己也會(huì)產(chǎn)生“無望”的感受。
20世紀(jì)60年代,美國(guó)心理學(xué)家塞利格曼用狗做了一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),起初把狗關(guān)在籠子里給以難受的電擊,狗逃避不了;多次實(shí)驗(yàn)后取消逃避障礙,仍給以電擊,此時(shí)狗本可以逃生,卻非但不逃,反而不等電擊出現(xiàn)就先倒在地上,絕望地等待痛苦的來臨。自此,這一著名的心理學(xué)概念與這只“無助”的狗緊密相連。
隨后的很多實(shí)驗(yàn)也證明 ,這種習(xí)得性無助在人身上也會(huì)發(fā)生。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)無論他如何努力,無論他干什么,都以失敗而告終時(shí),他就會(huì)覺得自己控制不了整個(gè)局面,于是,他的精神支柱就會(huì)瓦解,斗志也隨之喪失,最終會(huì)放棄所有努力,真的陷入絕望。
“習(xí)得性無助”自被提出以來,既廣受關(guān)注又充滿爭(zhēng)議。這本經(jīng)典之作再現(xiàn)...
二十世紀(jì)最偉大的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)之一
積極心理學(xué)創(chuàng)始人塞利格曼教授的經(jīng)典之作
塞利格曼作為積極心理學(xué)的創(chuàng)始人,他最重要的核心代表作之一就是本書,這也是他后來確立“積極心理學(xué)”理論的源頭。
人或動(dòng)物因?yàn)椴豢煽厥录粩嘣馐艽鞌?,便?huì)感到自己對(duì)于一切都無能為力,喪失信心,陷入一種無助的心理狀態(tài)。每個(gè)人對(duì)不可控事件的解釋歸因風(fēng)格不同,也會(huì)造成不同后果。因“習(xí)得性無助”而產(chǎn)生的絕望、抑郁和意志消沉,成為許多心理和行為問題產(chǎn)生的根源。
學(xué)習(xí)成績(jī)差、工作拖延低效、年老多病、失業(yè)、悲觀抑郁、家庭暴力、擁擠現(xiàn)象……大量處于困境中的人身上,都常常會(huì)出現(xiàn) “習(xí)得性無助”的特征。
習(xí)得性無助還具有擴(kuò)散效應(yīng)——看到別人多次遭受挫折,自己也會(huì)產(chǎn)生“無望”的感受。
20世紀(jì)60年代,美國(guó)心理學(xué)家塞利格曼用狗做了一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn),起初把狗關(guān)在籠子里給以難受的電擊,狗逃避不了;多次實(shí)驗(yàn)后取消逃避障礙,仍給以電擊,此時(shí)狗本可以逃生,卻非但不逃,反而不等電擊出現(xiàn)就先倒在地上,絕望地等待痛苦的來臨。自此,這一著名的心理學(xué)概念與這只“無助”的狗緊密相連。
隨后的很多實(shí)驗(yàn)也證明 ,這種習(xí)得性無助在人身上也會(huì)發(fā)生。當(dāng)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)無論他如何努力,無論他干什么,都以失敗而告終時(shí),他就會(huì)覺得自己控制不了整個(gè)局面,于是,他的精神支柱就會(huì)瓦解,斗志也隨之喪失,最終會(huì)放棄所有努力,真的陷入絕望。
“習(xí)得性無助”自被提出以來,既廣受關(guān)注又充滿爭(zhēng)議。這本經(jīng)典之作再現(xiàn)了這一實(shí)驗(yàn)過程,并結(jié)合有關(guān)研究和社會(huì)現(xiàn)象,深度剖析了深陷困境中的個(gè)體,以及“不可控事件”對(duì)人的影響。
(
展開
)
還沒有花友書評(píng),開始
寫第一條書評(píng)
購(gòu)買圖書
京東商城
69元起
去購(gòu)買 >
誰家擁有這本書
(來自小花生App)
Josephire
12歲
6年前 放入書房
delp
9年前 放入書房
英語學(xué)習(xí)攻略
英語啟蒙
自然拼讀
分級(jí)閱讀
章節(jié)書閱讀
英語水平測(cè)試
學(xué)科輔導(dǎo)方法
大語文
數(shù)學(xué)
歷史地理
科學(xué)
運(yùn)動(dòng)
藝術(shù)
教育成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀習(xí)慣培養(yǎng)
兒童健康
親子生活
關(guān)于小花生
關(guān)于我們
加入我們
友情鏈接
免責(zé)聲明
商務(wù)合作
建議反饋
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
?2022 小花生
滬ICP備09005969號(hào)-2
滬公網(wǎng)安備31011202210176號(hào)