Oxford Discover 2nd Edition Workbook 1

作者: Emma Wilkinson

出版社:oxford

出版時間:2014-04

頁數(shù):167

開本:21.7*27.9cm

虛構(gòu):非虛構(gòu)

ISBN:9780194053891

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英文難度: 花生5,6級(自主閱讀)

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68個孩子，閱讀打卡505次

人均閱讀7.4次 , 最多69次

自主閱讀(50%) 親子閱讀(14%) 泛讀(14%)

閱讀年齡分布

5-6歲

28.2%

6-7歲

28.2%

7-8歲

23.1%

8-9歲

11.5%

4-5歲

3.8%

男孩女孩閱讀比例

男孩 62%

女孩 38%

數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡

圖書介紹

Oxford discover是牛津大學出版社全新一套ESL兒童教材，以探究式教學法(inquiry-based approach) 為教材編寫核心。由老師引導學生學習學科知識，透過問題探索(Big Question.)，達到學生主動溝通，進而發(fā)展批判思考及問題解決能力，使學生成為獨立自主的學習者。符合21世紀4C關鍵能力(Critical thinkirng skills, Communication、Collaboration、 Creativity) 課程特色: 問題式設計:教材以Big Questions激發(fā)學生好奇心，鼓勵學生探索世界，引導其批判性思考和表達; 閱讀話題廣泛:故事類和非故事類話題讀寫練習，培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)造性英語表達技能。聽說讀寫技能全面提升:預習-閱讀-理解-交流-復習拓展，環(huán)環(huán)相扣，全面訓練聽說讀寫、詞匯和語法等技能，幫助兒童達到母語熟練程度的英語水平；跨學科教學，批判性思維，國際視野:獨有的CLIL課堂，結(jié)合學科教學與英語能力培養(yǎng)，幫助孩子探索大千世界。課程框架: 全套共6冊，每冊18個單元，每兩個單元以Big Questions作為大主題，涵蓋文化、地理、地球科學、數(shù)學、經(jīng)濟、藝術(shù)等學科主題: Unit Opener:以Big Questions為單元的開始，通過跨頁大圖和問題引導，啟動孩子天生的好奇心，搭配觀看DVD (附于教師手冊后)更能引起學生對主題的共鳴； Get Ready:認識單元詞匯，學習閱讀策略，同時認識文體和文章類型，文章包含fiction和non-fiction，可讀到不同面向的觀點; Understand:同樣先以問題引導學生思考，所讀的文章;從具體情境的上下文中如何正... Oxford discover是牛津大學出版社全新一套ESL兒童教材，以探究式教學法(inquiry-based approach) 為教材編寫核心。由老師引導學生學習學科知識，透過問題探索(Big Question.)，達到學生主動溝通，進而發(fā)展批判思考及問題解決能力，使學生成為獨立自主的學習者。符合21世紀4C關鍵能力(Critical thinkirng skills, Communication、Collaboration、 Creativity) 課程特色: 問題式設計:教材以Big Questions激發(fā)學生好奇心，鼓勵學生探索世界，引導其批判性思考和表達; 閱讀話題廣泛:故事類和非故事類話題讀寫練習，培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)造性英語表達技能。聽說讀寫技能全面提升:預習-閱讀-理解-交流-復習拓展，環(huán)環(huán)相扣，全面訓練聽說讀寫、詞匯和語法等技能，幫助兒童達到母語熟練程度的英語水平；跨學科教學，批判性思維，國際視野:獨有的CLIL課堂，結(jié)合學科教學與英語能力培養(yǎng)，幫助孩子探索大千世界。課程框架: 全套共6冊，每冊18個單元，每兩個單元以Big Questions作為大主題，涵蓋文化、地理、地球科學、數(shù)學、經(jīng)濟、藝術(shù)等學科主題: Unit Opener:以Big Questions為單元的開始，通過跨頁大圖和問題引導，啟動孩子天生的好奇心，搭配觀看DVD (附于教師手冊后)更能引起學生對主題的共鳴； Get Ready:認識單元詞匯，學習閱讀策略，同時認識文體和文章類型，文章包含fiction和non-fiction，可讀到不同面向的觀點; Understand:同樣先以問題引導學生思考，所讀的文章;從具體情境的上下文中如何正確的使用文法規(guī)則(一二冊歌曲、三四冊歌曲和漫畫、五六冊漫畫)； Communicate:聽說寫(第三冊開始為寫作練習，一二冊為字匯復習)全方位訓練； WrapUp: Review: 每兩個單元結(jié)束后為總結(jié)課程，以漫畫形式再次復習BigQuestions所討論的主題; Project:每個大單元都以項目計劃做總結(jié)，讓學生運用單元學過的字匯文法，透過與人溝通、一起合作、腦力激蕩，完成創(chuàng)意十足的作品，真正完整訓練21世紀所需具備的4C能力。 (展開)