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教育的目的

教育的目的
出版社:文匯出版社
出版時(shí)間:2012-10
頁(yè)數(shù):137
字?jǐn)?shù):10000
開(kāi)本:32
ISBN:9787549606146
71家庭擁有
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閱讀年齡分布
14歲以上
80.0%
3-4歲
10.0%
10-11歲
10.0%
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男孩 20%
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圖書(shū)介紹

《教育的目的》作者懷特海是英國(guó)著名教育學(xué)家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家，《教育的目的》稿是他有關(guān)教育的論文集，比較全面地反映了他的教育理念，他主張教育充滿生機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展、全面成長(zhǎng)。他的教育思想對(duì)今天提倡的素質(zhì)教育有很大的指導(dǎo)價(jià)值?！督逃哪康摹窞楣鎴D書(shū)。

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真的是一本奇書(shū)。我一直都有這樣教育的念頭，但我以為我是個(gè)神經(jīng)病。但愿未來(lái)懷特海的教育理念得以推廣，運(yùn)行。
13歲
2021-01-04
--讀了1次
NO.5 那有一些什么標(biāo)題呢？粗略翻過(guò)，懷特海的取題都很有意思。智力發(fā)展的階段中提到“生命是有周期性的” 金元寶目前對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物有的是一種“興奮”，正處在【浪漫階段】嗎？是的。p29 幼兒在浪漫階段的體驗(yàn)，是他開(kāi)始了解物體以及物體之間內(nèi)在聯(lián)系的起點(diǎn)。如果沒(méi)有前期的浪漫階段，精確階段是不會(huì)有結(jié)果的。正如自己，學(xué)習(xí)化學(xué)、物理之困擾，源于自己從來(lái)不被允許探索、碰觸那些電源、遙控器等，這種“好奇”完全被有可能損壞“恐懼”所抑制。
33歲
2021-08-04
--讀了33次
還沒(méi)有花友書(shū)評(píng)，開(kāi)始
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10歲
1年前 打卡
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