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課文作家作品系列: 四個(gè)太陽
作者:
夏輦生 著
出版社:
人民教育出版社
出版時(shí)間:
2018-08
頁數(shù):
103
字?jǐn)?shù):
140000
開本:
16
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787107330933
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50.4%
6-7歲
35.2%
8-9歲
7.3%
5-6歲
2.8%
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2.0%
男孩女孩閱讀比例
男孩 51%
女孩 49%
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圖書介紹
語文教材中選用了一些作家的作品,這些作家的作品受到學(xué)生的喜愛,也說明他們的創(chuàng)作質(zhì)量達(dá)到了相當(dāng)高度?!敖y(tǒng)編語文教材配套閱讀 課文作家作品系列”讓學(xué)生學(xué)完課文后,延伸閱讀該作家的其他文章,是拓展閱讀面、了解作家作品的重要方式。編者根據(jù)小學(xué)低、中、高年級的閱讀能力和閱讀要求,精心選擇文章,按照難易程度排列。而且低年級全文注音,中高年級難字注音,文章難度與課文相當(dāng),方便學(xué)生自主閱讀,自主理解。每本書書末還編排了“作家和你面對面”欄目,用問答的形式了解作家的經(jīng)歷和創(chuàng)作,增加了閱讀的活潑度,提供了背景資料。
《四個(gè)太陽》是將夏輦生的散文集結(jié)成冊作為一年級下冊同步閱讀,取課文文章名作為書名?!端膫€(gè)太陽》正是用“幻想”之翼去“放飛情感”的系列散文之一。書中還包括作者很多的經(jīng)典之作,如《四季的問候》《春天的魔術(shù)》《夏天的畫展》《秋天的風(fēng)箏》《冬天的童話》《春娃娃》《夏娃娃》《秋娃娃》《冬娃娃》等。雖然描寫季節(jié)的文章特別多,但是作者喜歡用幻想的快樂去無拘無束地創(chuàng)造一個(gè)全新的世界,帶給孩子不一樣的世界。作者寫作有個(gè)六字法則:求新,求異,求變。求新,與原來的不一樣;求異,與別人的不一樣;求變,與自己以前的不一樣。作者認(rèn)為想象力就是創(chuàng)造力,它可以創(chuàng)造無數(shù)令人驚喜的奇跡!通過閱讀本書,相信孩子們一定會對散文寫作模式有更好的認(rèn)識。
語文教材中選用了一些作家的作品,這些作家的作品受到學(xué)生的喜愛,也說明他們的創(chuàng)作質(zhì)量達(dá)到了相當(dāng)高度?!敖y(tǒng)編語文教材配套閱讀 課文作家作品系列”讓學(xué)生學(xué)完課文后,延伸閱讀該作家的其他文章,是拓展閱讀面、了解作家作品的重要方式。編者根據(jù)小學(xué)低、中、高年級的閱讀能力和閱讀要求,精心選擇文章,按照難易程度排列。而且低年級全文注音,中高年級難字注音,文章難度與課文相當(dāng),方便學(xué)生自主閱讀,自主理解。每本書書末還編排了“作家和你面對面”欄目,用問答的形式了解作家的經(jīng)歷和創(chuàng)作,增加了閱讀的活潑度,提供了背景資料。
《四個(gè)太陽》是將夏輦生的散文集結(jié)成冊作為一年級下冊同步閱讀,取課文文章名作為書名?!端膫€(gè)太陽》正是用“幻想”之翼去“放飛情感”的系列散文之一。書中還包括作者很多的經(jīng)典之作,如《四季的問候》《春天的魔術(shù)》《夏天的畫展》《秋天的風(fēng)箏》《冬天的童話》《春娃娃》《夏娃娃》《秋娃娃》《冬娃娃》等。雖然描寫季節(jié)的文章特別多,但是作者喜歡用幻想的快樂去無拘無束地創(chuàng)造一個(gè)全新的世界,帶給孩子不一樣的世界。作者寫作有個(gè)六字法則:求新,求異,求變。求新,與原來的不一樣;求異,與別人的不一樣;求變,與自己以前的不一樣。作者認(rèn)為想象力就是創(chuàng)造力,它可以創(chuàng)造無數(shù)令人驚喜的奇跡!通過閱讀本書,相信孩子們一定會對散文寫作模式有更好的認(rèn)識。
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