《We Both Read 兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀 Level1—2》是《We Both Read 兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀》中的一輯，含8冊(cè)，分別是《我變成了小狗》《樹(shù)人魔法圈》《我要上臺(tái)表演了》《鬼屋大冒險(xiǎn)》《小馬與我》《我想養(yǎng)條蛇》《驚人的骨頭》《尋寶奇遇記》。 《We Both Read 兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀》是一套兒童英語(yǔ)分級(jí)啟蒙讀物，全套共三輯，24冊(cè)。本套英語(yǔ)分級(jí)讀本開(kāi)創(chuàng)性地采用了親子共讀的模式，即家長(zhǎng)讀左頁(yè)（引導(dǎo)閱讀），孩子讀右頁(yè)（英語(yǔ)學(xué)習(xí)），使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀變成了親子共享游戲，有助于提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。 本套書(shū)由英語(yǔ)閱讀教育專(zhuān)家根據(jù)美國(guó)Guided Reading標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)分級(jí)，艾美獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)編劇與迪士尼插畫(huà)師，哈佛、耶魯大學(xué)教授與美國(guó)一線教師共同編繪，是美國(guó)10000余所小學(xué)和幼兒園的親子共讀分級(jí)教材。榮獲“媽媽選擇獎(jiǎng)”“月光童書(shū)獎(jiǎng)”“教師選擇獎(jiǎng)”“美國(guó)家長(zhǎng)協(xié)會(huì)推薦圖書(shū)”“青少年選擇圖書(shū)獎(jiǎng)”等十余種獎(jiǎng)項(xiàng)。 根據(jù)美國(guó)DIBELS（基本識(shí)字能力讀寫(xiě)技能動(dòng)態(tài)指標(biāo)）對(duì)比測(cè)試證明，使用本套《We Both Read 兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀》10周之后，孩子的測(cè)試成績(jī)進(jìn)步幅度比對(duì)照組高出約3倍。《We Both Read 兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀 Level1—2》是《We Both Read 兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀》中的一輯，含8冊(cè)，分別是《我變成了小狗》《樹(shù)人魔法圈》《我要上臺(tái)表演了》《鬼屋大冒險(xiǎn)》《小馬與我》《我想養(yǎng)條蛇》《驚人的骨頭》《尋寶奇遇記》。 《We Both Read 兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀》是一套兒童英語(yǔ)分級(jí)啟蒙讀物，全套共三輯，24冊(cè)。本套英語(yǔ)分級(jí)讀本開(kāi)創(chuàng)性地采用了親子共讀的模式，即家長(zhǎng)讀左頁(yè)（引導(dǎo)閱讀），孩子讀右頁(yè)（英語(yǔ)學(xué)習(xí)），使得英語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀變成了親子共享游戲，有助于提升孩子的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。 本套書(shū)由英語(yǔ)閱讀教育專(zhuān)家根據(jù)美國(guó)Guided Reading標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)分級(jí)，艾美獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)編劇與迪士尼插畫(huà)師，哈佛、耶魯大學(xué)教授與美國(guó)一線教師共同編繪，是美國(guó)10000余所小學(xué)和幼兒園的親子共讀分級(jí)教材。榮獲“媽媽選擇獎(jiǎng)”“月光童書(shū)獎(jiǎng)”“教師選擇獎(jiǎng)”“美國(guó)家長(zhǎng)協(xié)會(huì)推薦圖書(shū)”“青少年選擇圖書(shū)獎(jiǎng)”等十余種獎(jiǎng)項(xiàng)。 根據(jù)美國(guó)DIBELS（基本識(shí)字能力讀寫(xiě)技能動(dòng)態(tài)指標(biāo)）對(duì)比測(cè)試證明，使用本套《We Both Read 兒童英語(yǔ)分級(jí)閱讀》10周之后，孩子的測(cè)試成績(jī)進(jìn)步幅度比對(duì)照組高出約3倍。
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