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兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 讓情緒動(dòng)起來—用運(yùn)動(dòng)趕走壞心情
作者:
布蘭達(dá)·S.邁爾斯(Brenda S.Miles) 著
;
科林·A.派特森(Colleen A.Patterson) 編
;
(美) 霍利·克利夫頓·布朗(Holly Clifton-Brown) 繪
出版社:
化學(xué)工業(yè)出版社
出版時(shí)間:
2017-10
頁數(shù):
34
字?jǐn)?shù):
30000
開本:
16
類別:
繪本
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787122299932
249
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2
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親子閱讀(54%)
泛讀(37%)
自主閱讀(8%)
閱讀年齡分布
4-5歲
24.6%
5-6歲
21.6%
3-4歲
20.4%
6-7歲
12.0%
2-3歲
9.6%
男孩女孩閱讀比例
男孩 53%
女孩 47%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
本書是給3-6歲兒童看的親子繪本。本書通過韻律的語言風(fēng)格,奇趣的插圖,鼓勵(lì)孩子們利用旋轉(zhuǎn),搖擺,跳躍等方式讓自己的心情輕松愉悅起來。與孩子共讀本書時(shí),建議成人使用有趣、積極的方式來引導(dǎo)孩子,讓他們認(rèn)識(shí)到人的身體與意識(shí)是緊密連接的,讓身體運(yùn)動(dòng)起來,也會(huì)讓內(nèi)心的感覺發(fā)生改變!
書后附有寫給父母、看護(hù)人和老師的建議,教給成人如何利用本書幫助孩子們用標(biāo)簽的方法理解他們的感覺。
本書是給3-6歲兒童看的親子繪本。本書通過韻律的語言風(fēng)格,奇趣的插圖,鼓勵(lì)孩子們利用旋轉(zhuǎn),搖擺,跳躍等方式讓自己的心情輕松愉悅起來。與孩子共讀本書時(shí),建議成人使用有趣、積極的方式來引導(dǎo)孩子,讓他們認(rèn)識(shí)到人的身體與意識(shí)是緊密連接的,讓身體運(yùn)動(dòng)起來,也會(huì)讓內(nèi)心的感覺發(fā)生改變!
書后附有寫給父母、看護(hù)人和老師的建議,教給成人如何利用本書幫助孩子們用標(biāo)簽的方法理解他們的感覺。
讀了“兒童情緒管理與性格培養(yǎng)繪本: 讓情緒動(dòng)起來—用運(yùn)動(dòng)趕走壞心情”的還在讀
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如果你悶悶不樂的時(shí)候,可以這么做 讓你的情緒也跟著動(dòng)起來! 長頸鹿是轉(zhuǎn),轉(zhuǎn),轉(zhuǎn),疲憊消散 小豬,扭,扭,扭,焦慮沒有 海豚,擺,擺,擺,抱怨不再 章魚??甩,甩,甩固執(zhí)離開 小鳥,飛,飛,飛害怕難追 大熊,吼,吼,吼,煩躁跑走 袋鼠??,跳,跳,跳快樂全到 大象??,走,走,走開心??你有! 搖,搖,搖,心情美好 海豹,拍,拍,拍,自信到來 做一做這些動(dòng)作心情好級(jí)啦
如果你悶悶不樂的時(shí)候,可以這么做 讓你的情緒也跟著動(dòng)起來! 長頸鹿是轉(zhuǎn),轉(zhuǎn),轉(zhuǎn),疲憊消散 小豬,扭,扭,扭,焦慮沒有 海豚,擺,擺,擺,抱怨不再 章魚??甩,甩,甩固執(zhí)離開 小鳥,飛,飛,飛害怕難追 大熊,吼,吼,吼,煩躁跑走 袋鼠??,跳,跳,跳快樂全到 大象??,走,走,走開心??你有! 搖,搖,搖,心情美好 海豹,拍,拍,拍,自信到來 做一做這些動(dòng)作心情好級(jí)啦
漫游書海
5歲
2024-10-13
--讀了1次
Day159 一大早跟姥爺打電話約定9點(diǎn)鐵門見 一起去釣魚 中午小缸里出現(xiàn)了有9條小魚 榴榴強(qiáng)調(diào)是他撈起來的 還介紹這個(gè)小魚叫地趴魚 吃飯的時(shí)候 麻麻說你爸光帶著魚竿去的,魚食也沒帶?? 然后老爹說,嗨~逗他玩玩唉 跟真事似的釣魚去了???? 這個(gè)是人家用大網(wǎng)子撈上來給他的小的 ????邊上有小朋友說回家可以吃了 榴榴回:那么小還不夠塞牙縫???? 熊孩子??
Day159 一大早跟姥爺打電話約定9點(diǎn)鐵門見 一起去釣魚 中午小缸里出現(xiàn)了有9條小魚 榴榴強(qiáng)調(diào)是他撈起來的 還介紹這個(gè)小魚叫地趴魚 吃飯的時(shí)候 麻麻說你爸光帶著魚竿去的,魚食也沒帶?? 然后老爹說,嗨~逗他玩玩唉 跟真事似的釣魚去了???? 這個(gè)是人家用大網(wǎng)子撈上來給他的小的 ????邊上有小朋友說回家可以吃了 榴榴回:那么小還不夠塞牙縫???? 熊孩子??
嘟嘟怪
10歲
2019-10-02
--讀了8次
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sammi??
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