下載App 公眾號 登錄

輕松提高成績的學(xué)習(xí)樹法 享譽國際的兒童教育專家?guī)湍憬鉀Q孩子的學(xué)習(xí)難題

輕松提高成績的學(xué)習(xí)樹法 享譽國際的兒童教育專家?guī)湍憬鉀Q孩子的學(xué)習(xí)難題
4家庭擁有
0條書評筆記
在小花生App為孩子
建立免費電子書房
寫書評

圖書介紹

● 隨著年齡的增長，每個人思維能力的發(fā)展都經(jīng)歷了9個層層遞進的過程。無論在哪一層次出現(xiàn)問題，都會給下一層次的發(fā)展帶來阻礙。這9個思維層次分別是：注意世界、參與世界、互動和交流、共同解決問題、利用有意義的想法、邏輯思維、多因素思維、比較思維和灰色地帶思維，以及反思性思維。 ● 學(xué)習(xí)樹的樹根代表兒童吸收信息和制定行動計劃的各種不同的方法；學(xué)習(xí)樹的樹干代表思維能力，即日益復(fù)雜的思維方式的發(fā)展；學(xué)習(xí)樹的樹枝代表閱讀、數(shù)學(xué)、口語表達、寫作以及組織能力等基本的學(xué)業(yè)技能。 ● 我們身體的感覺系統(tǒng)每天都在接受各種紛亂復(fù)雜的外部信息，但是不同孩子對同一信息的理解可能完全不同。 ● 解決學(xué)習(xí)困難的關(guān)鍵在于能充分調(diào)動孩子的情感，激起他們的興趣，然后再在此基礎(chǔ)上反復(fù)練習(xí)各種思維能力。無論是尋寶游戲還是類比舉例，最終都是為了給孩子設(shè)置他們熟悉或令他們感興趣的情感環(huán)境，使他們自然而然地參與其中學(xué)習(xí)。
還沒有花友書評，開始
誰家擁有這本書（來自小花生App）
8歲
5個月前 放入書房
13歲
9個月前 放入書房
8歲
11個月前 放入書房
3歲
6歲
1年前 放入書房