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新課標(biāo)整本書閱讀: 如何閱讀《紅樓夢》
作者:
權(quán)曄
;
張昊
;
王磊
;
張方建 著
;
吳欣歆 編
出版社:
北京師范大學(xué)出版社
出版時間:
2019-01
頁數(shù):
160
字數(shù):
149000
開本:
16開
ISBN:
9787303244386
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2017年新版《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將“整本書閱讀”理念正式提出,并予以高度重視,北京師范大學(xué)出版社聯(lián)手“整本書閱讀”領(lǐng)域?qū)<覅切漓Ы淌趦A情推出“新課標(biāo)整本書閱讀”系列圖書6冊,為高中師生整本書閱讀教與學(xué)提供一站式解決方案。 權(quán)曄、張昊、王磊、張方建編著的《如何閱讀紅樓夢》通過作品概觀、整體梳理和深入探究三大部分,為高中師生全景展示名著《紅樓夢》的版本流變、跨媒介閱讀、文學(xué)地位、各層級任務(wù)單和拓展閱讀。教師上課直接用,學(xué)生課后直接學(xué)。
2017年新版《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將“整本書閱讀”理念正式提出,并予以高度重視,北京師范大學(xué)出版社聯(lián)手“整本書閱讀”領(lǐng)域?qū)<覅切漓Ы淌趦A情推出“新課標(biāo)整本書閱讀”系列圖書6冊,為高中師生整本書閱讀教與學(xué)提供一站式解決方案。 權(quán)曄、張昊、王磊、張方建編著的《如何閱讀紅樓夢》通過作品概觀、整體梳理和深入探究三大部分,為高中師生全景展示名著《紅樓夢》的版本流變、跨媒介閱讀、文學(xué)地位、各層級任務(wù)單和拓展閱讀。教師上課直接用,學(xué)生課后直接學(xué)。
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