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不上補(bǔ)習(xí)班我也得第一(美繪注音版)/兒童校園成長(zhǎng)讀本
作者:
汲慶海 編
出版社:
晨光出版社
出版時(shí)間:
2017-01
頁(yè)數(shù):
122
開本:
32
類別:
文學(xué)
虛構(gòu):
虛構(gòu)
ISBN:
9787541487361
116
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1
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泛讀(48%)
親子閱讀(30%)
自主閱讀(21%)
閱讀年齡分布
7-8歲
23.1%
8-9歲
20.5%
9-10歲
17.9%
6-7歲
12.8%
10-11歲
10.3%
男孩女孩閱讀比例
男孩 38%
女孩 62%
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圖書介紹
本書精選關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)中的故事,旨在讓學(xué)生通過(guò)有效閱讀,輕松掌握學(xué)習(xí)方法,達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。 本書從名人學(xué)習(xí)故事或者生活中有關(guān)學(xué)習(xí)的故事等入手,配以精美的插圖,采用當(dāng)下較為流行的“故事+感悟”的結(jié)構(gòu)。內(nèi)容既涵蓋了小學(xué)生日常學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)、聽課、讀書、復(fù)習(xí)、考試等學(xué)習(xí)技巧,還巧妙結(jié)合了正確習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的形成等多種故事,讓學(xué)生一看就懂,一學(xué)就會(huì),一用就有效。趣味故事與學(xué)習(xí)方法完美結(jié)合,讓孩子養(yǎng)成受益一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本書精選關(guān)于小學(xué)生學(xué)習(xí)中的故事,旨在讓學(xué)生通過(guò)有效閱讀,輕松掌握學(xué)習(xí)方法,達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。 本書從名人學(xué)習(xí)故事或者生活中有關(guān)學(xué)習(xí)的故事等入手,配以精美的插圖,采用當(dāng)下較為流行的“故事+感悟”的結(jié)構(gòu)。內(nèi)容既涵蓋了小學(xué)生日常學(xué)習(xí)中預(yù)習(xí)、聽課、讀書、復(fù)習(xí)、考試等學(xué)習(xí)技巧,還巧妙結(jié)合了正確習(xí)慣的養(yǎng)成、性格的形成等多種故事,讓學(xué)生一看就懂,一學(xué)就會(huì),一用就有效。趣味故事與學(xué)習(xí)方法完美結(jié)合,讓孩子養(yǎng)成受益一生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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閱讀打卡第165天 今早姑娘睡醒了就拿了一本書,讓我給她講故事,她想聽《愛挑食的小兔子拉拉》,講的是一只小兔子不愛吃蔬菜,后來(lái)她媽媽編個(gè)故事給她講,講到了各種蔬菜的功效作用,聽完了趕緊起床,從家里出發(fā)時(shí),她要戴??發(fā)卡,沒(méi)給它戴,一路不高興,到幼兒園心情好點(diǎn)了,哎,有自己的主見了,晚上發(fā)微信給我,說(shuō):"小豬豬,我的平板你放哪里了?",我怎么變成小豬豬了???
閱讀打卡第165天 今早姑娘睡醒了就拿了一本書,讓我給她講故事,她想聽《愛挑食的小兔子拉拉》,講的是一只小兔子不愛吃蔬菜,后來(lái)她媽媽編個(gè)故事給她講,講到了各種蔬菜的功效作用,聽完了趕緊起床,從家里出發(fā)時(shí),她要戴??發(fā)卡,沒(méi)給它戴,一路不高興,到幼兒園心情好點(diǎn)了,哎,有自己的主見了,晚上發(fā)微信給我,說(shuō):"小豬豬,我的平板你放哪里了?",我怎么變成小豬豬了???
阿雅斯
10歲
2019-06-25
--讀了2次
還沒(méi)有花友書評(píng),開始
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閱讀頻次
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xiongziqing
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二八十劉
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苑茹??(英子雅
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馬偉偉
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夢(mèng)夢(mèng)牌果凍
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余麗娜8854995162
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