Oxford Discover: 1: Student Book
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96個孩子，閱讀打卡989次
人均閱讀10.3次
, 最多133次
自主閱讀(57%)
泛讀(15%)
親子閱讀(15%)
閱讀年齡分布
6-7歲
30.7%
7-8歲
26.3%
8-9歲
14.0%
5-6歲
12.3%
9-10歲
8.8%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
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讀了“Oxford Discover: 1: Student Book”的還在讀
所屬書單
1、幼兒園拼音作業(yè)（復習雙韻母，錯誤都在忘記加音調(diào)）
2、閱讀古詩新2首，復習4首
3、牛津樹1本
4、英文外教課1節(jié)25分鐘
1、幼兒園拼音作業(yè)（復習雙韻母，錯誤都在忘記加音調(diào)）
2、閱讀古詩新2首，復習4首
3、牛津樹1本
4、英文外教課1節(jié)25分鐘
7歲
2023-04-17
--讀了40次
過了unit 3，有用的部分：
- 跟讀小poem模仿語音語調(diào)
- 認識poem問題
- 認識title預測文本
- 找rythm，寫兩句poem
過了unit 3，有用的部分：
- 跟讀小poem模仿語音語調(diào)
- 認識poem問題
- 認識title預測文本
- 找rythm，寫兩句poem
8歲
2023-01-30
--讀了2次
反思：這周趕圍棋作業(yè)和練口算，加之每晚回家重新吃飯，這周中文閱讀堅持的不好。
本周末把數(shù)學口算打卡完成，圍棋作業(yè)今天已經(jīng)完成。下周繼續(xù)堅持中文閱讀和主攻語文的詞和好句的累積。
反思：這周趕圍棋作業(yè)和練口算，加之每晚回家重新吃飯，這周中文閱讀堅持的不好。
本周末把數(shù)學口算打卡完成，圍棋作業(yè)今天已經(jīng)完成。下周繼續(xù)堅持中文閱讀和主攻語文的詞和好句的累積。
11歲
2020-11-13
--讀了34次
4條書評筆記
