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教育心理學(xué)/21世紀(jì)高校心理學(xué)教材叢書

教育心理學(xué)/21世紀(jì)高校心理學(xué)教材叢書
出版時間:2005-10
頁數(shù):652
開本:16
ISBN:9787536132429
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圖書介紹

隨著教育科學(xué)和心理科學(xué)習(xí)至整個近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育心理學(xué)研究領(lǐng)域的不斷擴大，出現(xiàn)和積累了大量新成果和新理論。為了適應(yīng)教育實踐發(fā)展的新需要，教育心理學(xué)的內(nèi)容和范圍就有必要的擴充和齊整，并應(yīng)該及時把這些內(nèi)容反映到教育心理學(xué)的內(nèi)容中。 試圖吸納教育心理學(xué)研究的新成果，并對教育心理學(xué)的內(nèi)容乃至結(jié)構(gòu)體系有所革新，力求體現(xiàn)出以下三方面的特色：一，科學(xué)性。第二，創(chuàng)新性。第三，實用性。 本教材編寫的宗旨是，力圖有利于學(xué)生掌握教育心理學(xué)領(lǐng)域的基本原理及各種理論流派的觀點，深化對心理學(xué)基本知識與原理的掌握，領(lǐng)悟教育心理學(xué)有關(guān)原理的研究思路與方法技術(shù)，從而促進其心理學(xué)研究能力的提高，并且提高他們將教育心理學(xué)的基本原是運用到教育實踐中的能力。
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