小波在哪裡?
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119個孩子，閱讀打卡253次
人均閱讀2.1次
, 最多16次
親子閱讀(56%)
泛讀(37%)
自主閱讀(3%)
閱讀年齡分布
2-3歲
31.3%
1-2歲
29.1%
3-4歲
14.9%
5-6歲
9.7%
4-5歲
9.0%
數(shù)據(jù)來自小花生App的閱讀打卡
圖書介紹
《小波在哪裡》
內(nèi)容簡介
晚餐時間到了，淘氣的小波不見了，他到哪裡去了呢？一起跟著小波的媽媽，掀開每一個小摺頁，找找看小波在哪裡吧！
《小波在哪裡？》是作者創(chuàng)作小波系列的第一本書，它看起來簡單，卻成為嬰幼兒圖畫書中的經(jīng)典，因為它滿足了——
☆語言重複性及問答的語型
重複性的語言，能讓孩子成功掌握下一個文字或下一頁的內(nèi)容；用字單純的問答句型，則讓孩子融入故事角色，照顧到孩子的理解力與表達力。
★動動手的小翻頁遊戲
書中每頁都安排了一個小摺頁，讓孩子主動翻閱，滿足了喜歡「動手」的特質(zhì)；而讓孩子在固定位置找到預期的東西，也滿足自主的需求。
☆翻到哪裡、念到哪裡
小波故事的取材，都是小小孩可以經(jīng)驗的，所以孩子會特別的喜愛，而故事沒有必然的時序性，孩子可以翻到那裡就念到哪裡。
★單純的插畫表現(xiàn)
書中良好的構圖、簡單的線條與色系、以色塊填色的插畫表現(xiàn)，不但讓孩子容易閱讀，也對應到幼兒探索生活的單純。
《小波在哪裡？》內(nèi)容不僅回應小小孩的生活腳步，也照顧到他們對圖畫書的掌握能力。親子共讀之後，就像是享受了非常愉快的閱讀之旅。
★本書入選《Bookstart閱讀起步走》——「寶寶的第一份書單
《小波在哪裡》
內(nèi)容簡介
晚餐時間到了，淘氣的小波不見了，他到哪裡去了呢？一起跟著小波的媽媽，掀開每一個小摺頁，找找看小波在哪裡吧！
《小波在哪裡？》是作者創(chuàng)作小波系列的第一本書，它看起來簡單，卻成為嬰幼兒圖畫書中的經(jīng)典，因為它滿足了——
☆語言重複性及問答的語型
重複性的語言，能讓孩子成功掌握下一個文字或下一頁的內(nèi)容；用字單純的問答句型，則讓孩子融入故事角色，照顧到孩子的理解力與表達力。
★動動手的小翻頁遊戲
書中每頁都安排了一個小摺頁，讓孩子主動翻閱，滿足了喜歡「動手」的特質(zhì)；而讓孩子在固定位置找到預期的東西，也滿足自主的需求。
☆翻到哪裡、念到哪裡
小波故事的取材，都是小小孩可以經(jīng)驗的，所以孩子會特別的喜愛，而故事沒有必然的時序性，孩子可以翻到那裡就念到哪裡。
★單純的插畫表現(xiàn)
書中良好的構圖、簡單的線條與色系、以色塊填色的插畫表現(xiàn)，不但讓孩子容易閱讀，也對應到幼兒探索生活的單純。
《小波在哪裡？》內(nèi)容不僅回應小小孩的生活腳步，也照顧到他們對圖畫書的掌握能力。親子共讀之後，就像是享受了非常愉快的閱讀之旅。
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所屬書單
這周主題，春節(jié)。情緒管理
桌游小豬睡覺
年初一。輔食葷肉。垃圾食品……
1.戶外活動社交。爬觀音山（自己爬了一點多公里），看動物，放鞭炮，和爺爺跳廣場舞
2.童謠。外婆橋
3.英語。無
4.精細動作。無
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1.戶外活動社交。爬觀音山（自己爬了一點多公里），看動物，放鞭炮，和爺爺跳廣場舞
2.童謠。外婆橋
3.英語。無
4.精細動作。無
5歲
2021-02-13
--讀了2次
2條書評筆記
