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在整合中形成價(jià)值導(dǎo)向: 構(gòu)建富有區(qū)域特色的初中政史地生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程

在整合中形成價(jià)值導(dǎo)向: 構(gòu)建富有區(qū)域特色的初中政史地生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程
出版時(shí)間:2018-06-01
頁數(shù):248
字?jǐn)?shù):268000
開本:16
類別:科普百科
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787566823663
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圖書介紹

綜合實(shí)踐活動(dòng)是課程改革中一個(gè)重要的組成部分，從課改綱要提出到現(xiàn)在已經(jīng)有十幾個(gè)年頭了，在此過程中很多地區(qū)、學(xué)校和教師都依據(jù)自己對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的理解和想法進(jìn)行一系列操作層面的實(shí)踐，總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)和方法?！对谡现行纬蓛r(jià)值導(dǎo)向：構(gòu)建富有區(qū)域特色的初中政史地生綜合實(shí)踐活動(dòng)課程》的內(nèi)容是建立在長達(dá)三年的省級(jí)課題的探索研究基礎(chǔ)上，聯(lián)合了政治、歷史、生物、地理四個(gè)學(xué)科的骨干教師，打破分科體系，將重點(diǎn)放在“綜合”上。先按照對(duì)學(xué)科知識(shí)的認(rèn)識(shí)和對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的理解進(jìn)行實(shí)踐層面的操作，然后進(jìn)行聽評(píng)課，探索總結(jié)適合本學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)課操作模式。
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