小學生心理學漫畫1: 社交力

小學生心理學漫畫1: 社交力
出版時間:2019-11
頁數(shù):158
字數(shù):78000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787559421524
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自主閱讀(45%) 泛讀(40%) 親子閱讀(8%)
閱讀年齡分布
8-9歲
20.8%
7-8歲
16.3%
6-7歲
15.8%
9-10歲
15.3%
10-11歲
13.9%
男孩女孩閱讀比例
男孩 47%
女孩 53%
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圖書介紹

《小學生心理學漫畫》這一系列書目,是獻給正值小學的6-12歲孩子們的書籍,幫助孩子打造心理健康,成長路上越挫越強?! ”緯窍盗兄械摹渡缃涣Γ盒『⒁惨纳缃患记伞沸W階段是孩子獨立交際的起步階段?! ∵@,就用到了社交技能。  本書便是這樣一本社交心理技巧練習書,除了講解心理知識,還教導孩子克服心理問題的技巧。本書包含45個不同的生活場景,從孩子真實生活出發(fā)  每篇均有有趣的漫畫圖解和專業(yè)心理團隊點評,  《小學生心理學漫畫》是一套寫給孩子的心理學書,是讓孩子能看懂的心理學書,是真正解決孩子日常問題的心理學書!

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和老人相處的技巧:自覺培養(yǎng)健康的親情關(guān)系 健康的親情關(guān)系不是單方面的,而是相互的。去“自我中心化”的其中一個方法,就是自覺培養(yǎng)健康的親情關(guān)系:爺爺奶奶關(guān)心愛護我們,我們也要關(guān)心愛護他們。
11歲
2021-04-07
--讀了4次
今天終于有較長的親子閱讀時間,準備拿出這本小學生心理漫畫,跟我們家的新小學生來一次交流,聊聊學校遇到的老師、同學,驚喜地發(fā)現(xiàn),小家伙已經(jīng)開始適應(yīng)起小學生活了,交到了好多朋友,每天都能說幾個新朋友的名字,樂于幫助別人,身邊的小朋友沒有帶書鉛筆斷了都會熱情地幫忙,善于開動腦筋,自己遇到困難也會尋求幫助。按照書里的方法和禾苗聊開去,能無意間了解到她和朋友們之間的小故事,真喜歡這樣的親子閱讀時光!
10歲
2020-09-16
--讀了1次
還沒有花友書評,開始
閱讀頻次
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12歲
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14歲
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10歲
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