一歲就上常青藤
出版時間:2013-08
頁數(shù):296
字數(shù):27000
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787516130681
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圖書介紹
作者指出：拙作《一歲就上常青藤》的宗旨很簡單：在中國掀起一場家教革命。
中國的家長有個傾向：迷信名校，迷信專家。即使是自己受了良好教育的中產(chǎn)階層也不例外。他們總覺得，孩子成長中最重要的事情就是進個好的學校，然后就徹底把孩子托付給學校。孩子成長中的種種問題，最終也就被歸結(jié)為學校的問題。
中國的學校確實有許多問題。但任何一個成熟的人都明白：這些問題不僅不可能一夜之間解決，甚至在我們有生之年也很難解決。你的孩子不可能等這些問題都解決了以后再成長。同時，中國的家長還經(jīng)常忽視另外一點：家教比學校更重要。孩子成長中出現(xiàn)了問題，家長要負主要責任。
本書就是由此而來。我所要展示的是一個顯而易見的事實：孩子在家里就能接受一流的教育。當家長負起責任來以后，孩子一歲就仿佛是上了常青藤。這比日后上什么好學校都重要。
“常青藤教育”，是從美國常青藤盟校的教育中總結(jié)出來的。它強調(diào)教育的對話性和互動性，要求父母或老師盡可能把自己擺在和孩子或?qū)W生平等的位置上，通過提問、討論的方式，培養(yǎng)他們的品格和社會能力；幫助他們吸收知識，讓他們自發(fā)地提高理解力、分析力、感受力和表達力。在5歲以前，孩子基本可以不讀書識字，但這幾年卻是形成人格的重要階段。需要父母格外當心。
作者夫婦悉心觀察、揣摩美國家庭和學校教育，汲取精華，并將其貫徹于他們的女兒的教育培養(yǎng)中，成效斐然。其經(jīng)驗和理念極具顛覆和啟發(fā)性。
作者指出：拙作《一歲就上常青藤》的宗旨很簡單：在中國掀起一場家教革命。
中國的家長有個傾向：迷信名校，迷信專家。即使是自己受了良好教育的中產(chǎn)階層也不例外。他們總覺得，孩子成長中最重要的事情就是進個好的學校，然后就徹底把孩子托付給學校。孩子成長中的種種問題，最終也就被歸結(jié)為學校的問題。
中國的學校確實有許多問題。但任何一個成熟的人都明白：這些問題不僅不可能一夜之間解決，甚至在我們有生之年也很難解決。你的孩子不可能等這些問題都解決了以后再成長。同時，中國的家長還經(jīng)常忽視另外一點：家教比學校更重要。孩子成長中出現(xiàn)了問題，家長要負主要責任。
本書就是由此而來。我所要展示的是一個顯而易見的事實：孩子在家里就能接受一流的教育。當家長負起責任來以后，孩子一歲就仿佛是上了常青藤。這比日后上什么好學校都重要。
“常青藤教育”，是從美國常青藤盟校的教育中總結(jié)出來的。它強調(diào)教育的對話性和互動性，要求父母或老師盡可能把自己擺在和孩子或?qū)W生平等的位置上，通過提問、討論的方式，培養(yǎng)他們的品格和社會能力；幫助他們吸收知識，讓他們自發(fā)地提高理解力、分析力、感受力和表達力。在5歲以前，孩子基本可以不讀書識字，但這幾年卻是形成人格的重要階段。需要父母格外當心。
作者夫婦悉心觀察、揣摩美國家庭和學校教育，汲取精華，并將其貫徹于他們的女兒的教育培養(yǎng)中，成效斐然。其經(jīng)驗和理念極具顛覆和啟發(fā)性。
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