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小巧手游戲書(共7冊(cè))
系列
作者:
(日)竹下文子 文
;
(日)鈴木守 圖
;
崔維燕(譯)
出版社:
教育科學(xué)出版社
出版時(shí)間:
2011-11
虛構(gòu):
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(共 7 冊(cè))
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泛讀(37%)
自主閱讀(12%)
閱讀年齡分布
2-3歲
35.6%
3-4歲
26.6%
4-5歲
14.2%
1-2歲
11.0%
5-6歲
6.6%
男孩女孩閱讀比例
男孩 65%
女孩 35%
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圖書介紹
日本具有超高人氣的游戲繪本,深受我國(guó)讀者朋友喜愛。包括《咚咚!搭積木》《超級(jí)小廚師》《火箭小蠟筆》《鐵軌鐵軌連起來》《火車火車朝前開》《前進(jìn),救援隊(duì)!》《火車頭開過來》七本圖畫書及一本《火車火車朝前開》(游戲棋)。
◆能動(dòng)手玩的游戲圖畫書
一群看起來只有小拇指那么大,卻特別厲害的小人兒,撐起了這套好玩、有趣的圖畫書。他們咚咚咚地搭積木、咕嚕咕嚕地削蘋果皮、嗚嗚嗚地開火車,刷刷刷地畫出大鯨魚,咣咣咣地救助有困難的人……孩子們可以邊看書邊和書中的小伙伴一起玩,發(fā)展動(dòng)手能力。
大大的《火車火車朝前開》(游戲棋)更可以讓喜歡玩飛行棋的孩子們過足了癮!
◆可動(dòng)腦學(xué)的知識(shí)圖畫書
書中的每個(gè)故事都包含著與周圍生活有關(guān)的知識(shí)——蔬菜和水果、數(shù)量和形狀、顏色和線條、火車和各種工程車……孩子們可以邊看書邊學(xué)習(xí),在潛移默化中掌握了知識(shí),認(rèn)識(shí)了世界。
◆陪伴成長(zhǎng)的情感圖畫書
小朋友當(dāng)小廚師給大恐龍做漢堡包,小朋友齊心協(xié)力從用小蠟筆畫的大鯨魚肚子里逃生,小朋友集體合作修鐵軌、建火車站,小朋友作為救援隊(duì)員搭救遇險(xiǎn)小動(dòng)物……所有故事都蘊(yùn)含著愛人、助人、救人的美好情感,孩子們?cè)谧x書過程中會(huì)一直體會(huì)其中的溫馨、寧?kù)o與美好。
日本具有超高人氣的游戲繪本,深受我國(guó)讀者朋友喜愛。包括《咚咚!搭積木》《超級(jí)小廚師》《火箭小蠟筆》《鐵軌鐵軌連起來》《火車火車朝前開》《前進(jìn),救援隊(duì)!》《火車頭開過來》七本圖畫書及一本《火車火車朝前開》(游戲棋)。
◆能動(dòng)手玩的游戲圖畫書
一群看起來只有小拇指那么大,卻特別厲害的小人兒,撐起了這套好玩、有趣的圖畫書。他們咚咚咚地搭積木、咕嚕咕嚕地削蘋果皮、嗚嗚嗚地開火車,刷刷刷地畫出大鯨魚,咣咣咣地救助有困難的人……孩子們可以邊看書邊和書中的小伙伴一起玩,發(fā)展動(dòng)手能力。
大大的《火車火車朝前開》(游戲棋)更可以讓喜歡玩飛行棋的孩子們過足了癮!
◆可動(dòng)腦學(xué)的知識(shí)圖畫書
書中的每個(gè)故事都包含著與周圍生活有關(guān)的知識(shí)——蔬菜和水果、數(shù)量和形狀、顏色和線條、火車和各種工程車……孩子們可以邊看書邊學(xué)習(xí),在潛移默化中掌握了知識(shí),認(rèn)識(shí)了世界。
◆陪伴成長(zhǎng)的情感圖畫書
小朋友當(dāng)小廚師給大恐龍做漢堡包,小朋友齊心協(xié)力從用小蠟筆畫的大鯨魚肚子里逃生,小朋友集體合作修鐵軌、建火車站,小朋友作為救援隊(duì)員搭救遇險(xiǎn)小動(dòng)物……所有故事都蘊(yùn)含著愛人、助人、救人的美好情感,孩子們?cè)谧x書過程中會(huì)一直體會(huì)其中的溫馨、寧?kù)o與美好。
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今天9點(diǎn)不到自己醒啦,不知道是不是腸胃不舒服,昨天睡覺睡得不安慰,有幾次帶著哭聲喊媽媽,最近半個(gè)月都是3-4天才拉臭,還挺硬,像小兔子的臭臭,周五午睡前拉了臭臭,到現(xiàn)在也沒有拉,每次拉臭都要哭的感覺,今天趕緊收拾,10.20要去游泳,車上把奶奶喝了,今天還好,第一個(gè)到的,媽媽牽著下的臺(tái)階,游泳很開心,今天上課人很少,剛開始老師就帶我和不不自己上,熱身運(yùn)動(dòng),踢腿,現(xiàn)在踢腿挺棒的,接著坐在岸邊踢腿,趴在岸邊踢腿,每次都獲得了玩具獎(jiǎng)勵(lì),每次選的都是車哈哈,獎(jiǎng)勵(lì)都做成了停車場(chǎng)了,潛水游泳踢腿,今天潛水多了一個(gè)動(dòng)作,潛水前按老師要求舉起雙手潛水,現(xiàn)在挺...
今天9點(diǎn)不到自己醒啦,不知道是不是腸胃不舒服,昨天睡覺睡得不安慰,有幾次帶著哭聲喊媽媽,最近半個(gè)月都是3-4天才拉臭,還挺硬,像小兔子的臭臭,周五午睡前拉了臭臭,到現(xiàn)在也沒有拉,每次拉臭都要哭的感覺,今天趕緊收拾,10.20要去游泳,車上把奶奶喝了,今天還好,第一個(gè)到的,媽媽牽著下的臺(tái)階,游泳很開心,今天上課人很少,剛開始老師就帶我和不不自己上,熱身運(yùn)動(dòng),踢腿,現(xiàn)在踢腿挺棒的,接著坐在岸邊踢腿,趴在岸邊踢腿,每次都獲得了玩具獎(jiǎng)勵(lì),每次選的都是車哈哈,獎(jiǎng)勵(lì)都做成了停車場(chǎng)了,潛水游泳踢腿,今天潛水多了一個(gè)動(dòng)作,潛水前按老師要求舉起雙手潛水,現(xiàn)在挺好的,能和老師交流,能回答老師問題,希望能慢慢外向一點(diǎn),一直都是個(gè)很內(nèi)向的崽崽呀,還坐了船,聽了rowrowrow,很熟悉的歌不不會(huì)唱,一整節(jié)課都是是開心的,還玩了滑滑梯,滑的可快可棒了,直接潛水里,只要是你喜歡,媽媽爭(zhēng)取堅(jiān)持一直給你上。仰泳也很棒,能躺在媽媽手上睡覺一樣,胳膊上帶了游泳工具,可以自己水里踢腿游泳,但是每次喜歡帶上工具懸空站著笑,半個(gè)月前帶了胳膊上的還帶了一個(gè)背包工具,這次帶了胳膊上的還記得有一個(gè)背包,說還有背包,老師聽見說這次不要背包啦,要自己踢腿哦,別偷懶哦。很開心,今天人很少,挺好,老師還拍了不少照片。上完課回家吃飯咯,吃了10個(gè)餛飩,怎么都不吃了哄著睡覺了,睡了沒沒一會(huì)坐起來哭著找媽媽,不知道還是不是肚子不舒服還是咋了,昨天晚上就睡覺不踏實(shí),希望睡前能拉臭臭,4點(diǎn)叫起來去上拼搭課啦,剛開始要媽媽帶上課,最后說爸爸帶你拼宇航員好不好呀,好吧,就爸爸帶啦,正好媽媽休息一下,來之前燉了四神湯,希望喝了臭臭趕緊正常起來,一天一次。
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小不點(diǎn)崽崽
3歲
2023-12-17
今天我忙了一上午,早晨出門前就陪讀了一本書,中午我還沒回家就聽家里給打電話說娃又開始發(fā)高燒。想直接回家又被鎖到了辦公室外面,所有東西都被鎖在辦公室了,虧了我還帶了個(gè)快沒電的手機(jī),要不我午飯都沒法解決……沒辦法,干脆下午等辦公室同事上班開了門,然后干完了所有活再回的家,終于在四點(diǎn)之前趕了回去,好在中午隊(duì)友先回了家。
今天我忙了一上午,早晨出門前就陪讀了一本書,中午我還沒回家就聽家里給打電話說娃又開始發(fā)高燒。想直接回家又被鎖到了辦公室外面,所有東西都被鎖在辦公室了,虧了我還帶了個(gè)快沒電的手機(jī),要不我午飯都沒法解決……沒辦法,干脆下午等辦公室同事上班開了門,然后干完了所有活再回的家,終于在四點(diǎn)之前趕了回去,好在中午隊(duì)友先回了家。
一棵果子樹
6歲
2021-07-13
今晚的第三本,火車火車超前開,每次讀到“怎么辦呢?那就…”就會(huì)看到小家伙嘴角上揚(yáng),開始期待后面發(fā)生了什么。 非常有想象力,不知不覺把車站、橋、隧道的用途都說清楚了
今晚的第三本,火車火車超前開,每次讀到“怎么辦呢?那就…”就會(huì)看到小家伙嘴角上揚(yáng),開始期待后面發(fā)生了什么。 非常有想象力,不知不覺把車站、橋、隧道的用途都說清楚了
星軌6686621139
6歲
2021-03-11
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小巧手游戲書(共7冊(cè))的書評(píng)
(查看全部 114 條)
看書如山倒
8歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 前進(jìn), 救援隊(duì)!
竹下文子,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
#嚴(yán)小寶的書#小巧手這個(gè)系列的書實(shí)在是太好讀!各類交通工具齊上陣,男娃超級(jí)愛(最近嚴(yán)小寶瘋狂迷戀挖土機(jī)),繪本也非常好拓展到日常中。我拿出一輛車,嚴(yán)小寶站到墻角,我問“救援隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎?”嚴(yán)小寶回答“準(zhǔn)備好了!”我就把車開到撞墻,然后問“救援隊(duì)出動(dòng)么?”小家伙就會(huì)自己一邊舉著一只手,嘴里念叨著“救援隊(duì)出動(dòng)”,一邊拿另一只手拿起車,安全送到我這里。我又繼續(xù)開車去撞墻。職場(chǎng)媽媽每日陪伴不到2小時(shí),卻也體味到愉快的互動(dòng)時(shí)光!
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評(píng)論
遙一遙
12歲
12歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 超級(jí)小廚師
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
小朋友過家家的即視感,生動(dòng)的展現(xiàn)了一個(gè)三明治的制作過程和所需食材??蓯鄣男N師和巨大的食材形成鮮明的對(duì)比,再加上文末出現(xiàn)的可愛恐龍,每一個(gè)畫面都緊緊吸引住小朋友的注意力。我們家小朋友時(shí)不時(shí)就會(huì)翻出來自己看。
書中的小廚師和恐龍被刻畫得呆萌可愛,充滿了活力,而食材的質(zhì)感則表現(xiàn)得如油畫般。
1
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評(píng)論
Yearling
8歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火箭小蠟筆
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕(譯) / 教育科學(xué)出版社
一本很有想象力的書,涂鴉的方式也挺有小朋友的特色。娃看這本的時(shí)候還會(huì)說“他們?cè)诤么笠粡埣埳袭嫯嬔健?。畫出的各種動(dòng)物,最后被一只大鯨魚一口吞到肚子里,然后小蠟筆又帶著它們逃出來。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本書,字其實(shí)并不多,還能加進(jìn)驚險(xiǎn)刺激的情節(jié),真是很不容易。
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2
評(píng)論
遙一遙
12歲
12歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火箭小蠟筆
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕(譯) / 教育科學(xué)出版社
由幾根蠟筆畫出的簡(jiǎn)單線條開始,接著是規(guī)則的有造型的復(fù)雜線條,再到簡(jiǎn)單的涂鴉,然后由許許多多異想天開的各種圖案幻便成一條大鯨魚……由簡(jiǎn)至繁的涂鴉展開了一場(chǎng)有趣驚險(xiǎn)的旅程。無論是色彩還是圖案的安排都充滿了巧思,讓小朋友感受著涂鴉的魅力。
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評(píng)論
遙一遙
12歲
12歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火車火車朝前開
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
跟著書中幾個(gè)小朋友的步伐,輕輕松松就能簡(jiǎn)單地了解鋪設(shè)火車軌道的基本用材。火車所經(jīng)之處,從平原到山谷,不同地理環(huán)境對(duì)應(yīng)不同的軌道建設(shè)方式,很直觀地把高架橋,岔道,道口欄桿等的作用呈現(xiàn)給小朋友。對(duì)低幼小朋友來說,本書既是一個(gè)充滿懸念的歡樂故事,又是關(guān)于火車軌道的科普讀物。
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??河馬的小鱷魚
9歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火車火車朝前開
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
這本書個(gè)人覺得配合玩具一起玩應(yīng)該效果也不錯(cuò)。這套書還有其他幾本都是和孩子游戲時(shí)的情景息息相關(guān)。是一套互動(dòng)性很強(qiáng)的繪本。畫面感很好,還有提問的方式,讓孩子特別想知道下一頁(yè)的內(nèi)容。日本的繪本確實(shí)讓我個(gè)人覺得更溫馨一些。
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Owen&Vito
11歲
15歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 超級(jí)小廚師
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
偶然發(fā)現(xiàn)這套《小巧手游戲書》雖然顯得特別低幼,仍然毫不猶豫就買下啦,因?yàn)榕际氢從臼胤郯?。他的畫我完全沒有抵抗力啊,太美沒辦法,事實(shí)證明買對(duì)了,孩子真喜歡,互動(dòng)性非常好,看完就跟著一起搭積木,拼火車,找蠟筆畫畫,一遍一遍讓讀,強(qiáng)烈推薦,一歲以上的娃娃就沒問題
2
1
評(píng)論
寶媽 桃夭夭
5歲
9歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 前進(jìn), 救援隊(duì)!
竹下文子,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
昨天第一次看,寶寶特別感興趣,還會(huì)不斷發(fā)問,終于感覺看繪本有收獲了,哈哈!每天睡前都要求媽媽讀繪本,將近一個(gè)月了,看繪本的熱情高漲,希望養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。淘氣的時(shí)候,一說小小救援隊(duì)的小朋友,她就乖乖聽話啦,哈哈
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4
??露菲娜??
8歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火車頭開過來
鈴木守,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
這本其實(shí)真的很漂亮,夕陽,救星,金色沙灘,還有各種小動(dòng)物相伴,記得大學(xué)時(shí)曾經(jīng)看過關(guān)口知宏的鐵道大紀(jì)行,忽然有點(diǎn)想念了。11區(qū)真的是有很多人非常愛??,有許多鐵道迷,有機(jī)會(huì)的話帶娃去一次鐵道之旅應(yīng)該會(huì)非常不錯(cuò)。
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評(píng)論
一棵果子樹
6歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 前進(jìn), 救援隊(duì)!
竹下文子,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
這本是這套書里最愛的一本,現(xiàn)在每天都會(huì)模仿書里的情節(jié),自己拿著車車在那玩救援游戲,自己還會(huì)自言自語編各種情節(jié)??里面的內(nèi)容也都會(huì)背了,來了客人還樂顛顛的去給別人講,里面所有的情節(jié)細(xì)節(jié)他都會(huì)繪聲繪色的講出來
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評(píng)論
快樂貝貝
5歲
8歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 前進(jìn), 救援隊(duì)!
竹下文子,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
小巧手游戲繪本系列,二寶(男寶)似乎更喜歡,救援隊(duì)里有各種各樣的車,好玩的救援故事,最后在烏龜媽媽的幫助下,救援隊(duì)回家了。天邊的晚霞映紅了大海,救援隊(duì)也會(huì)得到救援啊,還有超級(jí)小廚師系列,男寶更喜歡一點(diǎn)??
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紅紅火火恍恍惚惚
9歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 超級(jí)小廚師
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
故事的節(jié)奏不緊不慢,細(xì)致地為我們描述了三明治的制作過程。原本只覺得這本書的細(xì)節(jié)描繪出色,情節(jié)設(shè)置并不出彩,而共讀了一段時(shí)間之后,我發(fā)現(xiàn)緩慢流動(dòng)的情節(jié)可以讓孩子享受制作食物的整個(gè)過程,一個(gè)步驟接著下一個(gè)步驟,不用慌張,只要按照既定的方向努力前進(jìn),自然而然就會(huì)到達(dá)彼岸。
原來我一直太低估了它所表現(xiàn)出的游戲力之深意。沒有催促,也沒有焦急,這樣用心呈現(xiàn)給客人的食物,一定是滿含誠(chéng)意的。
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winnie850305
4歲
9歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 前進(jìn), 救援隊(duì)!
竹下文子,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
閨蜜推薦的一套,很貴,買回來我有點(diǎn)兒失望,覺得好低幼啊,頭一次有想退貨的想法。還好忍住了,事實(shí)證明和閨蜜家一樣,我家娃也特別愛這套啊。里面有三本火車的,情節(jié)有點(diǎn)兒相似,只看書名我都分不出來,適合喜歡拼軌道的小朋友。我家很愛《前進(jìn),救援隊(duì)》,介紹救援隊(duì)車輛的部分娃都背會(huì)了,這本最后的情節(jié)也很暖心,救援隊(duì)也會(huì)被救援,相互幫助的感覺真好。
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評(píng)論
WnYh
10歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火車火車朝前開
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
畫面干凈,提問式的對(duì)話內(nèi)容,有一些知識(shí)在里面,2歲半以前的寶寶可以看,3歲的寶寶可以理解里面的知識(shí),也可以看
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評(píng)論
WnYh
10歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火箭小蠟筆
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕(譯) / 教育科學(xué)出版社
蠟筆畫風(fēng),天馬行空的想象力,21個(gè)月大的寶寶很喜歡看
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人家
9歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 前進(jìn), 救援隊(duì)!
竹下文子,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
憑寶近段時(shí)間的最愛,沒有之一!睡前已經(jīng)連續(xù)點(diǎn)名快兩周了,每天都主動(dòng)要求聽“小小救援隊(duì)”?( 'ω' )?
媽媽自己也很愛這本書的畫風(fēng)和情節(jié)。日本的繪本作家真的非常善于描繪細(xì)節(jié),并且在細(xì)節(jié)之中埋藏各種各樣的趣味。是非常有內(nèi)容、非常好講的一本書呢。
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紫陌(緣)
9歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 咚咚! 搭積木
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
很棒的一本書,耐看。娃現(xiàn)在正是對(duì)積木搭搭感興趣的時(shí)期,經(jīng)??粗@本書就要搭積木,而且里面很形象生動(dòng)地舉例子,不生硬很有趣,也給我們很多積木玩法的提示,感覺寶寶現(xiàn)在不止一層一層往上摞,也開始有自己的更多想法和創(chuàng)意咯!連陪玩的媽媽也受到了啟發(fā)。
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王嘟嘟
11歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火箭小蠟筆
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕(譯) / 教育科學(xué)出版社
火箭小蠟筆是一本很有想象力的繪本,很適合兩三歲的寶寶看,嘟嘟現(xiàn)在三歲了,雖然還是停留在隨便涂鴉階段,但是她有時(shí)也興致勃勃地向我們介紹她畫的是什么什么,甚至編出一些小故事來,希望她也能一直這樣隨性所欲的畫畫。
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艾米珺
9歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 鐵軌鐵軌連起來
[日] 竹下文子,文(日)鈴木守,圖 ;崔維燕 譯 / 教育科學(xué)出版社
很喜歡交通工具這系列的書,讀完他會(huì)模仿繪本自己邊搭火車軌道,邊嘟囔著“鐵軌鐵軌連起來”,有時(shí)候我問他在干嘛呢,他會(huì)立馬就回應(yīng):“搭鐵道呀”。這套繪本語言簡(jiǎn)單易學(xué),對(duì)于剛滿2歲的他豐富詞匯語言啟蒙很有幫助。
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紅紅火火恍恍惚惚
9歲
書評(píng)
小巧手游戲書: 火箭小蠟筆
(日)竹下文子 文, (日)鈴木守 圖,崔維燕(譯) / 教育科學(xué)出版社
10!
9!
8、7、6……
??小火箭要發(fā)射了~
長(zhǎng)方形、正方形、圓形。
?各個(gè)形狀逐漸搭建成了一座小火箭。
宇航員們整裝待發(fā)。
?“嘭!”
??一本優(yōu)質(zhì)的無字書,引導(dǎo)孩子認(rèn)知數(shù)字、顏色和圖形。
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