下載App 公眾號(hào) 登錄
<Oxford Reading Tree 1-13: Who Is It?> 筆記
貝兒希望我給她讀牛津樹(shù)，今天我走了四公里路，還去了醫(yī)院抽血、復(fù)診，累垮了，結(jié)果只給她讀了一本，還差點(diǎn)沒(méi)給她洗澡就讓她睡覺(jué)了。少讀了書(shū)的結(jié)果就是八點(diǎn)鐘兩個(gè)小家伙已經(jīng)睡熟了??????我又洗碗掃地洗澡等等，八點(diǎn)半躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，備戰(zhàn)半夜喂奶！
4贊
·
6評(píng)論
舉報(bào)
她說(shuō)要看影子那本……雖然只讀了一本牛津樹(shù)，但是耗費(fèi)的時(shí)間挺長(zhǎng)的，尤其聽(tīng)了牛津的講解，才入門(mén)，腳步放慢。
9評(píng)論
舉報(bào)
本來(lái)自己在讀打算以后給妞講，被妞聽(tīng)到狗叫了非要求看，于是提早打開(kāi)了牛津樹(shù)大門(mén)～ 今天的輸出，瞪大了眼睛盯著我忽然來(lái)了一句：媽媽?zhuān)瑆hat do you see？你在看什么？ 當(dāng)然是I see a girl looking at me啊^_^
1個(gè)月前
放假的第三天，依舊在姥姥家。 晚飯之后一家三口回市里， 路上海尼曼音頻熏聽(tīng)45分鐘。 到家去取快遞，崽崽的新書(shū)到了。 期待已久的牛津樹(shù)！ 牛津樹(shù)第一階 新1本 洗澡洗漱收拾完十點(diǎn)?? 崽崽已經(jīng)困的不行，上床秒睡
1年前
回老家，下午去了河灘，撿了石頭，踏了水！娃咳嗽還挺頻繁的，沒(méi)辦法就得吃藥，我是吃阿奇第三天，蒲地藍(lán)消炎口服液難喝，肺力咳，快好了！第一次吃還挺管事兒
2年前
可愛(ài)的狗狗，他是老二最喜歡的角色，笨笨的，傻傻的，但是卻很漂亮，調(diào)皮的，多動(dòng)的，卻和大家相處的很愉快！每次無(wú)厘頭的都是他，每次倒霉的也總是他……太可愛(ài)了…… 給有趣的牛津樹(shù)又增添了幽默的色彩，我和我們孩子都喜歡這個(gè)蠢狗……
3年前
親子閱讀，嘗試以海尼曼GK做精讀。 RAZ，培生，牛津樹(shù)初期做泛讀，Yakka Dee,清華幼兒英語(yǔ)啟蒙動(dòng)畫(huà)片做調(diào)節(jié)。 堅(jiān)持堅(jiān)定兩個(gè)天100等待孩子的沉默期過(guò)去。 堅(jiān)持不懈的努力??哈哈(?ω?)hiahiahia(?˙︶˙?) ??
3年前
這本應(yīng)該才是真正意義上的牛津樹(shù)第一本吧，句子很短，等等能跟著讀出來(lái)，他也獲得了成就感，感覺(jué)可以帶著他開(kāi)始真正的刷牛津樹(shù)了，等刷完牛津樹(shù)l1，再開(kāi)始刷raz了，那時(shí)的他應(yīng)該也能好好跟讀了，道阻且長(zhǎng)，好好堅(jiān)持哈
3年前
6.22PP打卡 1.海底小縱隊(duì)1集。 2.裸聽(tīng)Big Muzzy約5小時(shí)。 3.牛津樹(shù)1本W(wǎng)ho is it？（用神舟十二號(hào)相關(guān)新聞科普解釋spaceman20分鐘，娃聽(tīng)到新聞里播三位宇航員的名字，就自己扮演起了三位航天員中的譚洪波，還說(shuō)別的兩位航天員是他同學(xué)。老娘我一個(gè)勁在旁邊說(shuō)：“你現(xiàn)在還小還不是航天員，我們要好好讀書(shū)、好好鍛煉身體才能當(dāng)航天員?！钡峭奘裁炊悸?tīng)不見(jiàn)！完全沉浸在自己就是航天員的狀態(tài)中，一邊看新聞，一邊興奮的說(shuō)：“我（航天員）正在進(jìn)去……我（航天員）打開(kāi)了……我們（航天員）又出來(lái)了”[捂臉]）
3年前
今晚第一次閱讀，用的小達(dá)人點(diǎn)讀祖國(guó)彩虹花版，有英文整本講解，中文拓展講解，孩子還是比較感興趣的，建議家長(zhǎng)在給孩子閱讀之前，一定要自己先找到相關(guān)資料做好拓展閱讀的準(zhǔn)備
3年前
這本書(shū)原本是放在床頭給宸寶讀的，自從七月對(duì)書(shū)本感興趣以后，會(huì)翻來(lái)自己看。讀到最后一頁(yè)我說(shuō)這是爸爸，七月一下子就懂了，小手點(diǎn)著圖片說(shuō)爸爸爸爸，我就再重復(fù)dad dad。
3年前
為了防止小天晚上逃跑特地把讀繪本的時(shí)間挪到了下午午休的時(shí)候，今天預(yù)習(xí)了一年級(jí)第一節(jié)課《我上學(xué)了》，她看起來(lái)挺喜歡學(xué)的，明天準(zhǔn)備加數(shù)學(xué)課
5年前
Oxford L1: Who is it ? Raz A: My body(quiz) Hello butterfly Hot and cold I can skate I draw s bunny 伴魚(yú)繪本: Weather
5年前
忘了這本 這篇講影子的，昨天前天都趁著晚上給小七演示，一下就弄懂了影子和shadow的意思 驚喜的是，之后再看我的身體這本，里面有幾個(gè)男孩女孩的影子，小七馬上就指自己的眼睛說(shuō)它黑看不清，我說(shuō)對(duì)呀，It’s a shadow馬上樂(lè)滋滋的 覺(jué)得自己明白了影子，很開(kāi)心的樣子
Oxford Reading Tree 1-13: Who Is It?
作者:Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)
出版社:Oxford
出版時(shí)間:2011-01
頁(yè)數(shù):8
詞匯量:19
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9780198480457