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《小學(xué)生必背文言文教材同步 彩圖注音版 適用人教統(tǒng)編版教材》 筆記
1年前
每天都被氣死！?。?！今天繼續(xù)擺爛，什么都沒做，人家壓根沒想做，沒想做好，沒想努力?。。。。。∪螒{你怎么暗示怎么催怎么急，人家依然紋絲不動(dòng)，風(fēng)平浪靜...... 早早就說好必須定計(jì)劃，到現(xiàn)在依然沒有定！！
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24評論
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1年前
今天我了解了通假字，才知道古代詩文中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，通是通用，假是借用的意思，通假就是通用借用的意思，長歌行里的華其實(shí)就是花，通假字就是用來代替本字的字。我還學(xué)習(xí)了杜甫的望岳，還了解了中國的五大名山！
2年前
朝三暮四 譯文：宋國有一個(gè)養(yǎng)獼猴的人，他很喜歡獼猴，養(yǎng)了一大群猴子，他能理解猴子們的心意，猴子們也能夠了解宋公的心思。那人減少全家的口糧，來滿足猴子們的欲望。然而過了不久，家里缺乏食物了，他想要限制猴子們吃橡粟的數(shù)量，但又怕猴子們不聽從自己，就先瞞哄獼猴們：“（我）給你們橡粟，早上三顆，晚上四顆，夠嗎？”猴子們一聽，都站了起來，十分惱怒。過了一會(huì)兒，他又說：“給你們橡粟，早上四顆，晚上三顆，夠嗎？”猴子們聽后都服服帖帖了。
小學(xué)生必背文言文教材同步 彩圖注音版 適用人教統(tǒng)編版教材
作者:開心教育研究中心
出版社:湖南教育出版社
出版時(shí)間:2019-05
頁數(shù):369
開本:16
虛構(gòu):非虛構(gòu)
ISBN:9787553957579