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《金發(fā)女孩和三只熊》 筆記
挺喜歡的一本書(shū)
買(mǎi)的時(shí)候因?yàn)楫?huà)風(fēng)
收到后發(fā)現(xiàn)內(nèi)容畫(huà)風(fēng)都很好，還挺驚喜的
這個(gè)頑皮小姑娘讓我想起我的小時(shí)候和現(xiàn)在我家的老二丫頭
我始終覺(jué)得，人要有一點(diǎn)點(diǎn)頑劣，人生才好玩
全部都循規(guī)蹈矩，有啥勁呢
這書(shū)里面的小女孩就是人們嘴里面的那種不聽(tīng)話(huà)得孩子
不招人待見(jiàn)
有些調(diào)皮有些搗蛋
有點(diǎn)暈乎
連踏進(jìn)了大熊的家，都不知道
還玩的不亦樂(lè)乎竟然玩完吃完還在人家家床上睡著了
這樣的小女孩你們家有沒(méi)有呢？??
閱讀時(shí)間8：50-9：10
早上開(kāi)始給Allen君讀了40多分鐘的紙質(zhì)書(shū)《木偶奇遇記》，口干舌燥……我說(shuō)休息會(huì)兒吧，Allen君說(shuō)，那就看有道樂(lè)讀里的繪本吧~
幸好家里有類(lèi)紙屏幕護(hù)眼畫(huà)屏，把課程投屏上去，輕松實(shí)現(xiàn)護(hù)眼閱讀！
通過(guò)《金發(fā)姑娘和三只小熊》的故事，Allen君很好地理解了故事的“起因”“經(jīng)過(guò)”和“結(jié)果”，通過(guò)闖關(guān)游戲，進(jìn)一步加深了對(duì)故事邏輯的理解。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家從這個(gè)故事總結(jié)出了金發(fā)姑娘效應(yīng)：就是不多不少剛剛的狀態(tài)
天文學(xué)從這個(gè)故事總結(jié)出了金發(fā)女孩地帶：就是區(qū)分好各自的物權(quán)領(lǐng)域
Allen君從這個(gè)故事學(xué)會(huì)了不要隨便亂動(dòng)別人的東西
Amy啟蒙英語(yǔ)記錄.
第104天
1..牛津樹(shù) 牛1 0遍
2. 33周視頻0分鐘，音頻10分鐘
3.牛津樹(shù) 音頻30分鐘
4.海尼曼 音頻20分鐘
5.海尼曼 51-55 0遍
6其他學(xué)習(xí)：
1?感統(tǒng)訓(xùn)練：
2?親子閱讀：《金發(fā)姑娘和三只熊??》《》《》
3?思維訓(xùn)練：拼圖
4?生活體驗(yàn)：
5?
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作者:[美]詹姆斯·馬歇爾 文圖；漆仰平 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:2012-07
頁(yè)數(shù):48
開(kāi)本:16
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9787539176994
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