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Linda105

2020

2013

發(fā)布于 2020-01-07

看著是曹文軒寫的才讀的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)風格跟《老鼠嫁女兒》很像。一年級的孩子用來自我閱讀還不錯。每次她否定一個人物時，我就啟發(fā)她猜下一個人物，隨便讀讀還好

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書評

Oliver (An I Can Read Book)

Syd Hoff / HarperCollins

Oliver是一只很幽默、很有愛、很喜歡跳舞的大象。同時，它也很積極樂觀。孩子很喜歡這頭大象。當他被馬戲團老板拒絕時，孩子忍不住說，“這老板這壞”。可見，真的是真愛啊。當他和小朋友玩在一起的時候，孩子忍不住哈哈大笑。

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3歲

11歲

想法

給娃報聽寫的間隙，我自己在預習她要讀的這一篇《三峽》。以前只大致解釋下字面意思，感覺就這樣讀完了，沒有什么印象。剛自己這樣細細地看，細細地做筆記，感覺量真是不少。問題是這樣一下的誦讀文章，不知到了高年級，是個什么難度。

古詩文學習

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3歲

11歲

想法

第一次住院住了7天，那個時候剛剛暑假結(jié)束。一整個暑假都是我在負責她的各項學習，所以我們之間也磨合累了。我不在家，她心里也覺得是種放松。
這次住院住了兩個禮拜，在開學一個半月之后。學校各項任務也不少，基本每天也沒多少時間雞娃，完成學習任務和興趣班的要求都夠嗆。我住院后，爺爺奶奶管她的學習，可能帶著她完成并沒有我高效，完成質(zhì)量好。我撒手了兩個星期，心態(tài)也平和很多，兩人之間有點其樂融融的味道。

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3歲

11歲

書評

歐洲家庭教育繪本: 色彩王國

娜塔莉·哈夫納·盧克士茨著；妮娜·杜萊克繪 / 中國鐵道出版社

如果我們生活在一個灰色的國度里，那該多么無聊和絕望。我們內(nèi)心會生病，并且無藥可救。最終，是色彩救了這個王國，它讓每個人充滿活力，充滿對生活的熱情！本書的配色很棒，用詞也非常靈活。如閃亮的黃色，羞澀的藍色，鮮亮的綠色，后面跟著從容、和藹又暖和的棕色等。綠色，它閑庭漫步、神情自若，仿佛一直都在這里。

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3歲

11歲

想法

讓我看看你們網(wǎng)盤里的英文資源有多少？

英文資源沒有多少。自己工作的資源也占了些。娃的照片也占了下。申請了兩個號，本來有些資源隨著娃大了，可以慢慢刪掉，結(jié)果小的出生了。目前看來，有些資料還得保存。英文動畫片很多網(wǎng)站上有，用起來我覺得還是買書方便些

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3歲

11歲

書評

山丘上的約會

崔麗君文/圖 / 南京師范大學出版社

故事講述了青蛙先生瓜瓜和白鶴小姐玲玲這對筆友，從未見過面，于是它們決定在山丘上約會，見面前倆人非常期待地把彼此想象成了很完美的樣子，可是當見了面后發(fā)現(xiàn)事實并不是這樣的，于是非常失望，但玲玲和瓜瓜確信彼此的真正友誼存在時，決定繼續(xù)約會，為彼此美好的友誼繼續(xù)下去。故事的畫面生動形象，情節(jié)溫馨有趣，孩子很愛看?？梢灾笇Ш⒆幼屑氂^察圖片，讓孩子來講故事。

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想法

養(yǎng)娃家居四大件，你家是哪款？

柜子（書柜，玩具柜，展示柜…）家里有個大點的書柜，但是里面一部分是擺設書，丟了一下，塞了點娃的，發(fā)現(xiàn)還是不夠。旁邊小格子書柜，被婆婆放了些亂七八糟的藥品和七七八八的東西，也塞了些書。后面實在受不了了，去宜家買了三個Billy書柜，準備看完丟些書，沒想到又有老二，估計還得亂一段時間了。

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Stanley(An I Can Read Book)

Syd Hoff / HarperCollins

帶著孩子一起讀這本書。孩子很喜歡Stanley這種樂觀、善良的性格。在最后，我們還將原文中的核心句A cave is for bears. A house is for people.讓孩子改了下“A cave is for bats.A house is for men.我覺得孩子的改編真是太棒了。

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龍的傳說

哈皮童年繪 / 福建科技出版社

山中一些妖魔野獸危害人間，聽到祈禱的玉帝派二郎神了解情況。二郎神聽取大家的意見，讓幾種動物組合成一種新動物，取名為龍。蛇神，駝頭，鹿角，牛嘴，魚鱗，鳳尾，鷹爪，獅須。最后有個木匠加上了虎眼。龍出現(xiàn)了，兇猛的動物再也不敢吃人了。因此，人們把龍當吉祥物，期盼風調(diào)雨順。

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不一樣的卡梅拉5: 我愛小黑貓

[法]克利斯提昂·約里波瓦著；[法]克利斯提昂·艾利施繪；鄭迪蔚譯 / 二十一世紀出版社

卡梅拉一家鼓勵小黑貓學會了捕捉的本領，小黑貓用自己的本領又幫助了小雞們，教育孩子：我們在幫助別人的時候，在有困難的時候，也會獲得別人的幫助。這個童話故事，教育每個小朋友要充滿愛心，真誠對待別人，有愛心了也會得到好報，對別人有成見的人最終會悔然醒悟。也告訴小朋友不能以貌取人，外表只是一個表象，只有深層次的了解才能發(fā)現(xiàn)一個人的優(yōu)缺點。每個人及每件事都有自己的長處，不能只看到別人的短處！尺有所短，存有所長！