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Sara707
2008
發(fā)布于 2017-07-24
這本主要介紹了食物的演變,加工食物的威脅和其安全性還有健康的烹飪方法~很適合我們家小胖妞
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Sara707
16歲
書評(píng)
思泉語文課本 三年級(jí)上冊(cè)
竇昕 編 / 華東師范大學(xué)出版社
雖然這是本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出的輔導(dǎo)用書,但是不妨礙里面的內(nèi)容精彩~果然是編者希望達(dá)到的大語文境界!比起課本來知識(shí)面更廣,趣味性更強(qiáng),不教條不陳舊~我喜歡,娃也很喜歡??今天拿到手就開始翻翻翻,不肯停手??從目錄和前言來看,編排也是很有體系的~
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評(píng)論
Sara707
16歲
書評(píng)
英語精講精練1
新東方小學(xué)英語研發(fā)中心 編 / 北京語言大學(xué)出版社
比起《新概念英語》自己配套的練習(xí)冊(cè),這套書與國(guó)內(nèi)的課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合更緊密,板塊設(shè)計(jì)更有針對(duì)性,題型操練與考試真題更匹配~尤其語言要點(diǎn)的梳理很到位,方便家長(zhǎng)或老師直接對(duì)照使用~不愧是新東方泡泡英語團(tuán)隊(duì)合作的成果~值得入!
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評(píng)論
Sara707
16歲
書評(píng)
六神磊磊讀唐詩
王曉磊 著 / 北京出版集團(tuán) 北京十月文藝出版社
幽默搞笑,深入淺出~和之前李曉潤(rùn)的《唐詩演義》有異曲同工之妙。從與課本完全不同的角度解讀唐詩,附贈(zèng)名人軼事,讀起來像司命星君的話本子一樣有趣~也可以挑上幾段和娃娃共享。其實(shí)和她一起看語文課本里收錄過的唐詩背后的故事,是件非常美妙的事~母女倆同讀共談的感覺好極了!
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評(píng)論
Sara707
16歲
書評(píng)
Missy's Super Duper Royal Deluxe: Picture Day
Susan Nees / Scholastic
跟著Owl Diaries之后入手的分級(jí)讀物,雖然個(gè)人覺得畫風(fēng)沒有Owl這么明快,但是用略帶夸張的手法很真實(shí)的表現(xiàn)了讀書娃的日?!热邕@本Picture Day~小姑娘Missy對(duì)美的追求,小男孩Oscar the Thinker看似沉默,在Missy喋喋不休時(shí)毫無招架能力,但最后皆大歡喜的結(jié)局充分說明了Sharing這個(gè)主題有不同的解讀方式~媽媽越讀越喜歡,娃表示不要停繼續(xù)讀還有沒有下一本??
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評(píng)論
Sara707
16歲
書評(píng)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)王1:酸堿中和
(韓) 小熊工作室 著;(韓) 弘鐘賢 繪;徐月珠 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
在區(qū)中心圖書館里借著看還不過癮,又去書城坐在地上看了一遍,還是不夠,于是買了一整套回家反復(fù)讀~不得不說,韓國(guó)的這些以漫畫為載體的書籍真是把趣味性和知識(shí)性融合得很好!不管是科學(xué)實(shí)驗(yàn)王系列~還是大冒險(xiǎn)或者尋寶系列~值得強(qiáng)烈推薦??
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評(píng)論
Sara707
16歲
書評(píng)
你要么出眾,要么出局
李尚龍 著 / 湖南文藝出版社
用了一個(gè)周末兩個(gè)下午三個(gè)多小時(shí)~以一顆奔四的心讀了一本寫給剛畢業(yè)的年輕人的暢銷勵(lì)志書~依然有觸動(dòng),依然有收獲~那么,就讓我們擼起袖子加油干吧[奮斗]
書中的目錄基本就覆蓋了勵(lì)志的方方面面~有些句子,雖然雞湯,但也能給人以啟發(fā)~反正我看完有笑有淚有思考,而且打算自己即刻開始改進(jìn)~先完善自己,再教育別人~
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評(píng)論
Sara707
16歲
書評(píng)
Owl Diaries #1: Eva's Treetop Festival
Rebecca Elliott / Scholastic
入手這本書本不是康康的意思,是因?yàn)閶寢屢豢吹綍锏牟鍒D就被萌化了,實(shí)在喜歡得不行不行??康康收到實(shí)體書也非常喜歡~首先還是因?yàn)椴鍒D很精美,其次故事很真實(shí),就像是在自己學(xué)校發(fā)生的事情~媽媽覺得語言也很適合剛開始初章的小朋友,俏皮有趣,尤其是哪些為了契合貓頭鷹世界的改編的單詞,如owliverse??小朋友讀了一章又一章,一口氣把Book 1才罷手??媽媽也很享受呢??
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Sara707
16歲
書評(píng)
對(duì)抗語文
葉開 著 / 復(fù)旦大學(xué)出版社
雖然說書名是《對(duì)抗語文》,其中也有近一半篇幅是作者葉開用相當(dāng)犀利的言辭表達(dá)了他對(duì)于當(dāng)下語文教學(xué)的憤懣不滿,不過從頭到尾我讀到的是一直期待的“關(guān)注‘人’的教育”,比如有教無類,比如止于至善,早已超過了狹隘的語言文字教學(xué)~葉開從自己女兒的閱讀書目出發(fā)列出了不少經(jīng)典讀物,可以借鑒~
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7
少年時(shí)25: 誰動(dòng)了我的食物?
作者:
小多(北京)文化傳媒有限公司 著
出版社:
廣西教育出版社
出版時(shí)間:
2017-01
Sara707
2008
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