教育的本質(zhì)應(yīng)該在于“執(zhí)我”，也就是“執(zhí)你自己”。父母自己有什么想滿足的，就自己去滿足。
覺得彈鋼琴好，那就父母自己去彈。孩子從小就在鋼琴氛圍的熏陶下，自然也會(huì)對彈鋼琴感興趣。
世界上只有不合格的父母，孩子是從父母身上學(xué)習(xí)過來的，父母唯一能改變的，其實(shí)就是自己。自己變好了，所有事情都會(huì)變好。
教育其實(shí)是一棵樹去搖動(dòng)另一棵樹，一朵云去推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。
1、 莫向外求，反求諸己
教育不是簡單的知識(shí)灌輸，而是用一顆心靈去影響另一顆心靈。如果你希望孩子愛看書，得先自己愛看書。
如果父母經(jīng)?？磿⒆泳蜁?huì)認(rèn)為看書是生活的一部分，他自然會(huì)嘗試去看書；如果你希望孩子懂音樂，那就讓他從小沐浴在音樂的氛圍下，他自然就會(huì)去了解樂理。
2、終身學(xué)習(xí)
如果父母都終身學(xué)習(xí)，那他們在一直學(xué)習(xí)的過程中就會(huì)覺得自己越來越渺小，越來越謙卑，越來越覺得什么事情都是可以接受的。
3、多渠道學(xué)習(xí)
看書只是學(xué)習(xí)的一個(gè)路徑，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如高人指路。
每一次實(shí)習(xí)，每一次實(shí)踐，每一次在自己的崗位上的精進(jìn)，其實(shí)都是一個(gè)跟自己較量的過程。
4、三個(gè)好習(xí)慣
正能量，自理自立自強(qiáng)，事事關(guān)心。
我想一個(gè)家庭只要能讓孩子養(yǎng)成這三個(gè)習(xí)慣，就已經(jīng)足夠讓他們?nèi)?yīng)付人生中將要面對的很多事情了。
5、營造讀書氛圍
父母應(yīng)該在整個(gè)家庭營造讀書的氛圍，一個(gè)家庭至少應(yīng)該有三百本藏書，覆蓋到不同的學(xué)科和領(lǐng)域，把書放到所有能放的地方去，讓書成為家庭環(huán)境的一部分，然后家長帶頭讀書，孩子可以隨時(shí)看到書、隨手拿起書，他們自然也就會(huì)愛上讀書了。
6、如何定義成功
我們并不能用孩子是學(xué)霸，來證明孩子就是成功的。我更希望我的孩子能跟世界相處得很愉快，她很篤定，也很達(dá)觀，能夠通過堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)來不斷接納自己，這才是真正重要的事情。
7、青春 & 衰老
青春永不設(shè)限，不能用社會(huì)年齡去卡死所有人，只要你頭腦中始終都有年輕的想法，始終有認(rèn)識(shí)世界、探索世界的沖動(dòng)，你就依然擁有青春。
如果一個(gè)人天然對萬事萬物都沒有興趣，不能保持一個(gè)旺盛的好奇心，其實(shí)他二十歲就已經(jīng)老了。反過來講，如果一個(gè)人一直都在思考萬事萬物，思考人生的終極問題，那他就始終都是年輕的。
8、綜合能力
首先是迅速把握實(shí)質(zhì)，其次是任何事情都能快速入門。即便不能很快地精通，也可以跟著別人一起走，在這個(gè)過程中潛移默化地去學(xué)去悟。積極，不添亂，做什么事情都高興，這些點(diǎn)都很關(guān)鍵。
9、家庭教育
時(shí)代的多元價(jià)值觀已經(jīng)開始呼喚“教育型父母”的產(chǎn)生，理想的教育勢必是從父母自我改變開始的，只要父母能夠以身作則，從每天的小確幸開始做起，那剩下要做的，就是靜待花開。