在有趣的故事情節(jié)中不知不覺陳現(xiàn)了空間概念,比如“阿錘和阿蛋在市場(chǎng)里被貓追,跑在前面的是阿錘,后邊的是阿蛋?!庇直热缢麄円乙患也惋嫷?,該如何找到呢?按照書中的提示,讓孩子在走迷宮式的游戲中,慢慢掌握左、右等方位概念。除此之外,還提出了相對(duì)的概念,封閉的圖形有里面和外面之分,然后小朋友又可以來(lái)找一找哪些是封閉的圖形、哪些不是封閉的圖形等等。還可以發(fā)揮想象,說(shuō)說(shuō)他們?cè)诓蛷d吃到的面可以組成什么圖案的東東,總之故事有趣生動(dòng),符合孩子的認(rèn)知。