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≈☆西西ぷ
2014
發(fā)布于 2017-01-19 
三歲從語言角度叫相對難了點(diǎn)不太好讀，但是講簡單些也可以，了解一些基本的知識
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推薦閱讀

10歲
書評
Little Explorers Dinosaurs
Dynamo Ltd. / Templar Publishing
閱讀難度有點(diǎn)大，各種科普詞匯、恐龍?jiān)~匯對孩子來說都有點(diǎn)難，但是因?yàn)橛泻芏喾摚铱铸堄肋h(yuǎn)是孩子喜歡的主題，所以注意方式方法給孩子講還是能有很好的科普學(xué)習(xí)作用，自己也從中了解到很多不知道的恐龍知識，感覺英文水平蹭蹭上漲。
10歲
書評
The Foolish Tortoise
Eric Carle / Simon&Schuster
繪本繪畫是艾瑞卡爾一貫風(fēng)格，但內(nèi)容就完全上了一個(gè)臺階了，故事的意義也比較深刻，需要和孩子一起去體會。長度、句型和用詞都相對復(fù)雜，也好，適合啟蒙到了瓶頸階段的女兒，簡單的讀起來沒有什么挑戰(zhàn)無法進(jìn)階，有點(diǎn)難度一起親子閱讀慢慢啃，拓展詞匯量。
10歲
書評
Rumpelstiltskin (Young Reading Series 1)
Susanna Davidson / Usborne
第二圖書館的這些童話故事都讀了，不止一次的感到困惑，讀給孩子聽我都會有些惶恐，如何去給小孩子解釋這些童話故事中的不勞而獲？好些都是又窮又懶的人忽然有神物相助，比如這個(gè)侏儒怪，比如穿靴子的貓，beanstalk，阿拉丁等等，好多都是莫名其妙就當(dāng)了國王王后，公主就等著王子來拯救，可能是文化背景差異造成的嗎？只能說圖書館的書語言文字都很不錯(cuò)，練習(xí)自主閱讀很好。
7 2 1
10歲
書評
ME First
Helen Lester（海倫·萊斯特） 著；Lynn Munsinger（琳恩·蒙辛格） 繪 / Houghton Mifflin
讀著開頭我就忍俊不禁了，簡直像極了我們的孩子，在某個(gè)年齡段什么都想爭第一，爭不到還有各種情緒。這種在繪本中找到自己影子的美妙感覺孩子也能忽然間get到，找到一些幽默感，對結(jié)局有一些期待或是不自覺的代入感，不必強(qiáng)迫孩子接受另一種結(jié)果，故事就是最好的生活…
10歲
書評
Planet Earth
Leonie Pratt / Usborne
書的封面看著就很舒服。雖然是一本薄薄的小書，但是關(guān)于地球的科普內(nèi)容很全面，每個(gè)主題都有很基本的講解，看圖的目錄就能感受到，寫了關(guān)于地球的方方面面，一個(gè)內(nèi)容兩頁，配有真實(shí)圖片和科普的示意圖，整體融合的很好，真是很漲知識，但適合有英文基礎(chǔ)且詞匯量已經(jīng)較大的孩子。
10歲
書評
The Story of Ferdinand
Munro Leaf 著 / Puffin
雖然是古老的黑白畫風(fēng)的繪本，畫面沒那么絢麗，但是故事足夠讓家有內(nèi)向孩子的媽媽落淚。推薦這么好的故事，愿自己成為這么懂孩子并能真正尊重孩子的媽媽，太難有幾人能在教育過程中讓孩子成為她本該的樣子，尤其是當(dāng)孩子與眾不同時(shí)。
10歲
想法
我來推薦三本，是當(dāng)時(shí)看了之后我自己都沒反應(yīng)過來的暗黑劇情，小驚悚的

1、Rory and the monstersitter

隨著劇情發(fā)展一步步揭開謎底，結(jié)局真的是驚掉下巴，第一次看小心臟嚇得受不了。

2、When Tom met Tallulah

這個(gè)故事也是非常的意料之外，畫風(fēng)那么柔和可愛，但情節(jié)有種被跟蹤被替代的壓迫感，心理恐怖。

3、Into the forest

超級喜歡這一本，在讀故事的過程中，全程和孩子高度緊張，書中的色彩、場景和詞句都營造出一種完美...
10歲
書評
I Can Read 1: Fancy Nancy Sees Stars
Jane O'Connor, Robin Preiss Glasser (Illustrator), Ted Enik (Illustrator) / HarperCollins
買了一段時(shí)間，之前覺得對孩子故事有點(diǎn)長，詞匯稍稍有點(diǎn)多，今天拿出來嘗試，雖然講的時(shí)間比較長但孩子很努力的去理解，并且要求反復(fù)講，有種驚喜的感覺。并且是一套拓展豐富詞匯的好分級讀物，把很多基礎(chǔ)詞匯拓展成高級詞匯，對孩子和我自己的詞匯量都特別有幫助！特別推薦這一套給英文啟蒙一年以上的孩子，特別是女孩兒，堅(jiān)持讀下去會特別有用。
10歲
書評
ORT L7-06 : Submarine Adventure ?? (Oxford Reading Tree)(Stories 6)
Roderick Hunt and Alex Brychta / Oxford
這一本有趣之處在于professor聽力不太好啊，孩子們說的話總是會被他說成其他搞笑內(nèi)容，既有押韻意識的感知，又增添好多樂趣。第一次聽音頻的時(shí)候問我does chip and ship rhyme？看得哈哈大笑，反復(fù)要讀那些聽錯(cuò)的地方。再贊一次牛津的進(jìn)階感，有新詞匯需要掌握，但完全不影響自主讀的故事情節(jié)。
10歲
書評
ORT L7-13 : The Power Cut (Oxford Reading Tree)(More Stories B 1)
Roderick Hunt and Alex Brychta / Oxford
這個(gè)故事居然戳中了全世界的孩子和父母，沒有電的時(shí)候能干嘛？游戲、電視都沒有了，一場爸爸人為制造的停電度假，從孩子們的沉溺于電子產(chǎn)品到享受停電時(shí)光，如此的美妙幸福。讀完故事只想來一場這樣的親子旅行。燭光晚餐、篝火、光影游戲、劇場表演，我們的孩子是否會有這樣的感知和創(chuàng)造力？
National Geographic Readers Level 1: Ants
作者:Melissa Stewart
出版社:Random House
出版時(shí)間:2010-01
≈☆西西ぷ
≈☆西西ぷ
2014